Derecho

PROCESO COGNOSCENTE:



Es la secuencia a través de la cual se vinculan el sujeto y el objeto y que tienen como resultado el conocimiento.



Las bases del conocimiento están integradas por los siguientes elementos:



1.- OBJETO DEL PENSAMIENTO

2.- SUJETO PENSANTE

3.- PERCEPCIONES E IMÁGENES

4.- VOLUNTAD DE PENSAR

5.- ACTIVIDAD DE PENSAR

6.- PENSAMIENTOPROPIAMENTE DICHO

7.- EXPRESIÓN DEL PENSAMIENTO

8.- PRACTICA SOCIAL




El conocimiento como producto y otros autores lo manejan como operación (proceso para captar un objeto a través de los sentidos y se convierte en una representación), según Adam Shaff hay tres modelos principales del proceso del conocimiento teniendo estos como punto de partida: “la relación que se establece entre elsujeto y el objeto” y que da como resultado un conocimiento con características particulares que están determinadas en gran medida por el tipo de relación anteriormente citada.



A.- CONCEPCIÓN MECANICISTA DE LA TEORÍA DEL REFLEJO.

B).- CONCEPCIÓN IDEALISTA Y ACTIVA.-



C).- CONCEPCION MODIFICADA DE LA TEORÍA DEL REFLEJO.-

Los tres modelos subyacen en toda investigacióncientífica, ninguno ha desplazado a los demás y frecuentemente que un investigador se adhiera inconscientemente a uno de ellos.



El modelo que aparentemente ha predominado en el ámbito de la producción científica y científico-social es la MECANICISTA DEL REFLEJO, ya que concuerda con la pretensión de objetividad y universalidad, como características deseables en el conocimiento. Objetividadporque el sujeto cognoscente debe acercarse al objeto de conocimiento libre de prejuicios, preferencias y cargas valorativas, de tal forma que la relación entra la realidad (lo externo, independiente al sujeto) lo percibido por sus sentidos y la construcción mental que se elaboran concuerden.











LOGICA



1.- Lógica

Viene de la voz griega “logos”; quesignifica: palabra, tratado, pensamiento, razón. Y término “ica”, relacionado a o con. Entonces lógica es lo relacionado con el pensamiento o razón.




En el pensamiento griego el significado de la palabra logos desborda el campo lógico, incluso llega a terrenos metafísicos; así la usó, por ejemplo, Heráclito. Logos representa un principio de validez universal, pues señalaba que toda larealidad se hallaba penetraba en él y por esta misma razón volvía inteligibles todas las cosas. Incluso el hombre participaba en él. De aquí que la tarea humana en el conocimiento de las cosas consistía en ir purificando el pensamiento para llegar a la visión del logos y así comprender la realidad. El griego concebía el logos como aquella razón fundamental o fórmula racional definitoria que explica el“qué es” de algo. Justamente, éste es uno de los sentidos, que por ejemplo, Platón le adjunta a dicho término la parte final del Teeteto, al intentar definir el conocimiento, por lo tanto esta significación de metafísica de logos sirvió de base para crear la lógica como un instrumento del pensamiento.




Como sustantivo: Empleado como sustantivo en el lenguaje cotidiano la palabra“lógica” adquiere el sentido de estructura de razonamiento, forma o modo de pensar o razonar, o simplemente, razonamiento. Así, se habla, por ejemplo, en un artículo periodístico, de “la lógica del escándalo”, para referirse al modo de pensar de la prensa de nuestro medio, que decide brindar cobertura a un hecho en función al escándalo que éste genere.










DEFINICIÓN FORMAL DELOGICA.- La lógica es la ciencia que estudia las leyes del pensamiento, su estructura, sus formar y relaciones, así como la estructura de la ciencia y sus metodología.




METODO DE ESTUDIO DE LA LOGICA.- El método de estudio de la lógica, es riguroso, la duda no tiene cabida en él, salvo como objeto de estudio o recurso para encontrar la verdad: tiende a la exactitud, no permite...