DERECHO

PLANIFICACIÓN DE CLASE

I. DATOS REFERENCIALES


UNIDAD EDUCATIVA : ABEL ITURRALDE PALACIOS “B”
CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD
ÁREA : CIENCIAS SOCIALES
TIEMPO : DOS PERIODOS (80 MINUTOS)
MES : SEPTIEMBRE
AÑO DE ESCOLARIDAD : SEXTO “A” DE SECUNDARIA
PROFESOR : GERMAN FLORESPRACTICANTE : TATIANA PATRICIA MAYTA VARGAS

II. DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO


TEMÁTICA ORIENTADORA
“LOS MOVIMIENTOS SOCIALES EN BOLIVIA”

OBJETIVO HOLÍSTICO
Estudiamos las manifestaciones de los movimientos sociales en Bolivia, a través del análisis crítico de nuestra historia, mediante experiencias y conocimientos previos, para adoptar una mejor posiciónfrente a nuestra realidad.
CONTENIDOS
ANTECEDENTES.-
DEFINICIÓN
DESARROLLO DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES EN BOLIVIA
LAS REFORMAS NEOLIBERALES SOCAVAN LAS ORGANIZACIONES SOCIALES
LAS REFORMAS ABREN LA PUERTA A NUEVAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN
LAS ORGANIZACIONES SOCIALES EMPIEZAN A REAGRUPARSE
CONCLUSION


ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DIDÁCTICAS


RECURSOS
O
MATERIALES


EVALUACIÓN DELAS DIMENSIONES.

Práctica
Preparación de materiales para el desarrollo de la temática, lo cual permita hacerlo más dinámico.
conformación equipos de trabajo.
Orientación para la realización de las actividades en grupo

Teoría
Desarrollamos el proceso de formación de movimientos sociales.
Comprendemos los sucesos ocurridos a lo largo de nuestra historia.

Valoración
Valoramos laparticipación e interés individual y colectivo de los estudiantes en el desarrollo del tema.
Analizamos la situación actual de nuestro estado plurinacional de Bolivia.
Producción
Escribimos en nuestros cuadernos apuntes del desarrollo del tema.
Elaboramos un muro de protesta.










Marcadores


Papelográfos


Gráficos

Hojas bond de color


Hojas resma


pizarraSER
Participación e intercambio de conocimientos previos sobre el tema.
Asumir una actitud crítica y analítica sobre nuestro contexto.
tolerancia y respeto a la opinión de los demás
SABER
Comprensión y reflexión sobre nuestra realidad.
HACER
Análisis crítico y reflexivo de nuestra realidad y elaboración de un muro de protesta.

DECIDIR
Comprensión y reflexión sobre nuestraactitud en la actualidad.



PRODUCTO:
A través del análisis crítico y reflexivo la elaboración de un muro de protestas, relacionados al contexto en el que vivimos.

Fuente:
Galeano, E. (1997) The Open Veins of Latin America, Monthly Review Press, New York.

Movimientos sociales en Bolivia:de la fuerza al poderAnn Chaplin*









DOCENTE GUIA DIRECTOR U.E


LOS MOVIMIENTOSSOCIALES EN BOLIVIA
I. ANTECEDENTES.-en el año 1781 surge una serie de rebeliones indígenas en contra los abusos que cometen los españoles contra ellos donde sobre salen algunos líderes indígenas como ser tupaq Katari, tupaq Amaru, Micaela bastidas, etc.
En 1939 se forma el sindicato de Ucureña organizando protestas cuando los quieren sacar de las tierras que trabajan.
II. DEFINICIÓN.- Losmovimientos sociales pueden ser definidos como una acción colectiva con alguna estabilidad en el tiempo y algún grado de organización, orientados hacia el cambio o la conservación de la sociedad o de alguna de sus esferas. La idea de movimientos sociales tiende a fluctuar entre dos polos en la teoría social. Uno es la visión de movimientos sociales como acción colectiva que responde a tensiones ocontradicciones específicas en la sociedad y que se orienta a poner término a esa contradicción específica. El otro es el movimiento social como portador del sentido de la historia y como encarnación y principal agente del cambio social global.

III. DESARROLLO DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES EN BOLIVIA
Por muchos siglos, Bolivia ha dependido de la exportación de materias primas (primero...