derecho


"A la facultad de leyes y ciencias políticas se abre un campo el más vasto, el más susceptible de aplicaciones útiles. Lo habéis oído: la utilidad práctica, los resultados positivos, las mejoras sociales, es lo que principalmente debe recomendar sus trabajos a la patria. Herederos de la legislación del pueblo rey, tenemos que purgarla de las manchas que contrajo bajo el influjo maléfico deldespotismo; tenemos que despejar las incoherencias que deslustran una obra a que han contribuido tantos siglos, tantos intereses alternativamente dominantes, tantas inspiraciones contradictorias. Tenemos que acomodarla, que restituirla a las instituciones republicanas. ¿Y que objeto más importante o más grandioso, que la formación, el perfeccionamiento de nuestras leyes orgánicas, la recta ypronta administración de justicia, la seguridad de nuestros derechos, la fe de las transacciones comerciales, la paz del hogar doméstico?"

Andrés Bello
Discurso inaugural de
La Universidad de Chile
Septiembre de 1843















Tesis 1.


-La persona. Notas. Dimensión subjetiva y objetiva. Razonabilidad del pecado original. Dimensión temporal y espacial. Notas de lapersona.

-Las realidades éticas fundamentales: acto humano, conciencia y ley moral. Los conceptos de moralidad, socialidad, juridicidad y politicidad. Principio de la libertad. Principio de la legalidad.

-Concepto de justicia. Concepto del derecho romano y de Santo Tomás de Aquino. El sentido de la justicia. Concepto de injusticia.

-Concepto de derecho. El Derecho Natural y el DerechoPositivo.

-Fuentes del Derecho. Norma jurídica. Relación jurídica. El ordenamiento jurídico y su visión institucional.

La ética y la honestidad. Relativismo y valores objetivos. Principio objetivo del orden moral. Principio objetivo del orden jurídico.

El orden y los ordenamientos normativos, moral, religión, convencionalismos sociales, ley natural.

La elaboración, interpretación eintegración del derecho.

Concepción de la enseñanza de derecho. Método para el estudio del derecho. Método del caso. Metodología de la investigación.














En el primer tema se estudiaran las definiciones esenciales del Derecho, como el abecedario en los primeros grados de la educación para aprender a leer. Todo ello dentro del espíritu de que principien a conocer lasdefinciones esenciales que se manejan dentro del derecho. Estas nociones se aglutinan en la enseñanza del derecho en la Centralidad de la persona y de la Justicia.
En la Universidad “la formación profesional se fundamenta en los requerimientos de la justicia —finalidad principal del Derecho—, en orden al bien individual y al bien común de la persona, dentro de la perspectiva del humanismo cristiano.La persona. Dimensión subjetiva y objetiva. Razonabilidad del pecado original. Dimensión temporal, espacial y permanente. Notas de la persona.
La persona
La persona es un ser corpóreo –espiritual, relacionado que vive con otros. Su cuerpo creado, sistema nervioso, endocrino, digestivo, extremidades superiores e inferiores,sistema circulatorio, cerebro corazón, anatomía y química tiene una estructura similar a la de los animales.
Pero su el contraste entre el hombre y los demás animales “no consiste en un órgano diferente, en algo equivalente a las alas, las aletas, el pico, las garras o las pezuñas. La novedad descansa sobre una cualidad tan real como inmaterial: la libertad inteligente. Tan real que nos hacepertenecer a la especie de homo sapiens. El hombre y el mono tienen una diferencia genética mínima: no llega al 2%. En cambio, la diferencia existencial es un abismo. Salvar esa distancia representaba mucho más que bajar del árbol. El salto no era de la rama al suelo sino del suelo a la conquista del mundo. Fue la tarea de la inteligencia.”1 Los autores han expresado que el hombre es un animal...