Derecho

INDICE
Paginas
• Introducción: ……………………………………………………………… 2
• Comunicación Oral y Escrita, La Lectura,
Proceso De Lectura……………………………………………………….. 3
• Mapa Conceptual, Lecturas Especiales,
Direccionalidad de la lectura, Caracteres especiales……………………… 4
• Braille, Notación musical, Lectura Digital……………………………....... 5
• Fórmulas Matemáticas, Fórmulas químicas,Técnicas de lectura, Técnicas Convencionales……………………………. 6
• Técnicas Enfocadas a la Velocidad de la Lectura,
Velocidad De La Lectura, Lectura Diagonal, Escaneo
Historia De La Lectura, En La Antigüedad………………………………... 7
• Edad Media y Renacimiento, Época contemporánea,
Enseñanza de la lectura…………………………………………………….. 8
• Comprensión de lectura……………………………………………………. 9• Conclusión ………………………………………………………………… 10
• Bibliografía………………………………………………………………… 11

INTRODUCCIÓN

Como conocemos la lectura interviene en la adquisición de múltiples tipos de conocimientos, existen diversos tipos de prueba de lectura, que varían de acuerdo con lo que se pretenda evaluar y si se aplican en niños o en adultos. Las pruebas estándar se deben emplear sobre unamuestra grande de lectores, con lo cual quien las interpreta puede determinar lo que es típico para un individuo de determinada edad. La competencia lectora depende de muchos factores, además de la inteligencia.
Por su proceso de recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje quepuede ser visual o táctil.
A través de la Cultura de la Lectura adquiriremos conocimientos, la formación profesional, ayuda a reflexionar, al desenvolvimiento personal, a la conciencia y al análisis critico de las cosas.
Conoceremos como las nuevas tecnologías permitirán que mientras leamos un libro cuya historia ocurra en una calle de Londres, al mismo tiempo estar visitando virtualmente unmapa de la ciudad y recorrerla junto al autor, o escuchar una canción mencionada en el libro por su protagonista, entre infinitas posibilidades que nos ofrece este nuevo escenario.

Nos recrearemos conociendo los distintos tipos de Lecturas, algo de historia de nuestros ancestros, quienes comenzaron escribiendo en tallados de piedras y sin espacio entre palabras.HÁBEAS CORPUS


El Hábeas Corpus: Es una institución jurídica que garantiza la libertad personal del individuo, con el fin de evitar los arrestos y detenciones arbitrarias. Se basa en la obligación de presentar a todo detenido en un plazo perentorio ante el juez, que podría ordenar la libertad inmediata del detenido si no encontrara motivo suficiente de arresto.
Estetérmino proviene del latín hábeās corpus [ad subiiciendum] ‘que tengas [tu] cuerpo [para exponer]’, "tendrás tu cuerpo libre", siendo hábeās la segunda persona singular del presente de subjuntivo del verbo latino habēre (‘tener’).O puede ser llamado igualmente como "cuerpo presente" o "persona presente".
También puede decirse que tutela los derechos fundamentales derivados de la vida y lalibertad frente a cualquier acto u omisión de cualquier autoridad, funcionario o persona que pueda vulnerar dichos derechos.
Antecedentes del hábeas corpus se retoman hasta la antigüedad, cuando una persona era privada de su libertad sin justificación, en ese contexto histórico la significación que se le daba era "Traedme el cuerpo" (habeas corpus).
El primer documento, que establece lanecesidad de justificar la detención de un súbdito, bajo las restricciones siguientes: mediante un proceso público, controlado y sólo por voluntad del Monarca; fue la Carta Magna, conocida como Magna Carta Libertatum, elaborada después de tensas y complicadas reuniones en Runnymede (Surrey) entre nobles normandos y la realeza inglesa. Después de muchas luchas y discusiones, entre los nobles de la...