Derecho

Páginas: 5 (1087 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2012
SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA
CLAVE: ______000324_________ TURNO: ______MATUTINO_______

SECUENCIA DIDACTICA DE: __________1__________________________________


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|DOCENTE: ESTRELLA MARISOL ROBLES DE LOS SANTOS |
|GRADO: 3 GRUPO: B |
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|PERIODO: | |
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|BLOQUE: | |
|TEMA: |SUBTEMA: ||MICROENSEÑANZA : UN INNOVADOR PROCEDIMIENTO DE LABORATORIO |PROGRAMA TRADICIONAL DE EDUCACION DE PROFESORES,MICROENSEÑANZA ,EL MICRO-ELEMENTO , USOS ACTUALES Y |
|PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA Y EL ENTRENAMIENTO DE PROFESORES |POTENCIALES DE LA MICROENSEÑANZA , LA MICROENSEÑANZA COMO INNOVACION EL LABORATORIO DE |
||INVESTIGACION. |
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|OBJETIVO GENERAL: |
|Q la educación de profesores, que ofrece un modelo nuevo para el mejoramientode la enseñanza. Para apreciar mejor su valor revisemos brevemente algunos aspectos |
|del sistema tradicional de educación de los alumnos. |
|APRENDIZAJES ESPERADOS O INTENCION DIDACTICA:|
| |
|PARTICIPACION , EXPOSICIONES, LECTURAS DE LIBRO |
|ASPECTOS A EVALUAR:...
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