Derecho

Actividad de Cierre de Aprendizaje Unida 1
Después de desarrollar las actividades, de forma individual, elabora un con extensión mínima de tres cuartillas sobre un tópico jurídico a tu elección, (P.e. El derecho y su aprendizaje, ¿El derecho es una ciencia?, El hombre y el producto social derecho, Deficiencias en la enseñanza del derecho, la justicia distributiva, teorías de la justicia, larepresentación social del derecho, la realidad socio-jurídica, el derecho y su aplicación, entre otros) donde apliques los grados del conocimiento y, utilices uno de los métodos en que se apoya la Filosofía del Derecho al indagar (inductivo, histórico, deductivo) y concluyas con la unificación del saber jurídico, es decir, propiciando una idea que pudiere ser válida para todos los habitantes quehabitan el espacio en que desarrollaste tu estudio.

¿El derecho es una ciencia?
La ciencia del Derecho constituye un  conjunto orgánico de disciplinas que estudian en forma ordenada y sistemática esa disciplina que se llama "Derecho". ¿Es posible el estudio científico del derecho? En otros términos el Derecho es objeto  de Ciencia.
Krichman proclamo con  mucho énfasis que el saber jurídico notiene carácter de ciencia, porque no es saber racional sino de orden efectivo que  reside en las obscuras y del tacto natural.
De esto se basó para aclarar que el derecho no es materia de  cientificidad, según este criterio si se considera que el derecho pertenece a un saber de este tipo, nacido de las potencias irracionales del hombre, irreductible a la razón, no puede atribuírsele cientificidadalguna. Pero no son cultivadores quienes determinan el carácter del saber jurídico, sino el objeto mismo de éste, según la tesis comentada.
Las ciencias  de la naturaleza se refieren a lo que es necesario y permanente en las cosas. La hierba más humilde, dijo el mismo Kirchman, lleva este sello;
“toda criatura es verdadera, concuerda con sigo misma, sin que pueda ser su arbitrio falsearla laciencia”
No sucede lo mismo con el derecho, sometido a cambios incesantes y mutaciones arbitrarias, a merced de posiciones subjetivas.
Esta misma tesis marca contraste entre las leyes científicas naturales y aquellas que se pretende construir la ciencia jurídica. Mientras las primeras, con seguro fundamento objetivo, expresan relaciones permanentes entre las cosas, las otras  se transformanincesantemente a medida que
evolucionan las  instituciones sociales. La tierra sigue girando alrededor del sol, como hace mil años, los árboles crecen y los animales viven como en el tiempo del Plinio. Por consiguiente aunque descubrieron de las leyes de la naturaleza y  su poder haya requerido varios esfuerzos, para los tiempos pasados, y seguirán siéndolo para siempre, muy otra cosa es el de la cienciajurídica. Cuando ésta, tras largos años  de esfuerzo  ha logrado el esfuerzo verdadero, o  a ley de una institución, hace ya tiempo que el objeto sea transformado.
La ciencia llega ya tarde con relación progresiva; no puede nunca alcanzar la actualidad, se parece al viajero del desierto: divisa lejos opulentos jardines, ondulantes  lagos, camina todo el día y a la noche está todavía tan lejoscomo en la mañana.
La generalidad de las leyes científicas, se argumenta, no admite excepciones ni casos anormales. Otra cosa con el derecho, se ocupa o no precisamente de la generalidad, sino de todos aquellos hechos que significan la violación o trasgresión de normas que cuya  existencia, además está sujeta a la voluntad humana.
Pero esta posición cuyo nacimiento origen tiene en  Kirchman,  nofue aceptadas por muchos tratadistas como son: Tarde, Durkhein, Espinas, Levy-Bruhl, Ardivó, Ferri) pues estos tenían una concepción científica del Derecho, y otros como: Lundstedf, Olivecrona, Ross y la escuela de Upsala) no sólo  estaban  en contra de esta teoría, sino también que trataron de impugnar el carácter científico del derecho. Larenz,  discrepa  la posición escéptica de Kirchman,  y...