DERECHOS DE LAS PERSONAS

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “DR ALEJANDRO CARBÓ”
SEMINARIO: PROBLEMÁTICAS SOCIOANTROPOLOGICAS EN EDUCACIÓN
PROFESORADO EN NIVEL INICIAL
CURSO 1° A
PROFESORA: DINA GARNERO
ALUMNAS: ROBLEDO SABRINA; ZAMORA YOHANA; RICO FLAVIA; MALDONADO GRISELDA; CENTINEO STEFANIA





LA INTEGRACIÓN DE MÉTODOS Y
LA METODOLOGÍA CUALITATIVA




PROFESORA: DINA GARNERO
ALUMNAS: ZAMORA YOHANA; ROBLEDOSABRINA; GRISELDA MALDONADO; RICO FLAVIA; CENTINEO STEFANIA
CURSO: 1 “A”
TEMA: LA INTEGRACIÓN DE METODOS Y LA
METODOLOGÍA CUALITATIVA. UNA REFLEXIÓN DESDE LA PRÁCTICA DE INVESTIGACIÓN
FECHA DE EXPOSICIÓN: 04/06/2012
GRUPO: N° “5”
INSTITUTO DR ALEJANDRO CARBO
EDUCACIÓN INICIAL

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “DR ALEJANDRO CARBÓ”
SEMINARIO: PROBLEMÁTICAS SOCIOANTROPOLOGICAS EN EDUCACIÓNPROFESORADO EN NIVEL INICIAL
CURSO 1° A
PROFESORA: DINA GARNERO
ALUMNAS: ROBLEDO SABRINA; ZAMORA YOHANA; RICO FLAVIA; MALDONADO GRISELDA; CENTINEO STEFANIA






INDICE

Temas a Exponer…………………………………………………………………………………. 3

Antropología…………………………………………………………………………………………. 4
Antropología Cultural

DERECHOS DE LAS PERSONAS……………………………………………………. 5
¿Que es un derecho?
¿Qué es ser personaCONCEPTO DE CULTURA Y SUS TENDENCIAS……………………….. 6
Cultura
Tendencias

¿QUE ES EL ENFOQUE ANTROPOLOGICO? ……………………………. 7
¿Y QUE DIFERENCIA HAY ENTRE AMBAS?
Enfoque antropológico
Etnografía


LA INTEGRACIÓN DE METODOS Y LA………………………………………. 8
METODOLOGÍA CUALITATIVA
El diseño de la Investigación
Trabajo de Campo
Análisis
Presentación de los resultados
La integración de métodos y lametodología cualitativa: Un balance





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SEMINARIO: PROBLEMÁTICAS SOCIOANTROPOLOGICAS EN EDUCACIÓN
PROFESORADO EN NIVEL INICIAL
CURSO 1° A
PROFESORA: DINA GARNERO
ALUMNAS: ROBLEDO SABRINA; ZAMORA YOHANA; RICO FLAVIA; MALDONADO GRISELDA; CENTINEO STEFANIA



TEMAS A EXPONER



Conceptualización de que es antropología.


Derechos de laspersonas.


Concepto de cultura y sus tendencias.


¿Qué es el enfoque antropológico?, ¿Qué es
Etnografía? ¿Y que diferencias hay entre ambas?


La integración de métodos y la metodología cualitativa. Una reflexión desde la práctica de la investigación.
El salvaje metropolitano













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SEMINARIO: PROBLEMÁTICASSOCIOANTROPOLOGICAS EN EDUCACIÓN
PROFESORADO EN NIVEL INICIAL
CURSO 1° A
PROFESORA: DINA GARNERO
ALUMNAS: ROBLEDO SABRINA; ZAMORA YOHANA; RICO FLAVIA; MALDONADO GRISELDA; CENTINEO STEFANIA




ANTROPOLOGIA


Es la ciencia que se encarga de estudiar la realidad del ser humano a través de un enfoque holístico (en el que el todo determina el comportamiento de las partes) recibe el nombre deantropología. El término tiene origen en el idioma griego y proviene de anthropos (“hombre” o “humano”) y logos (“conocimiento”).
Esta ciencia analiza al hombre en el contexto cultural y social del que forma parte. Así analiza el origen del ser humano, su desarrollo como especie social y los cambios en sus conductas según pasa el tiempo.




Antropología Cultural


Con respecto a laantropología cultural es la rama de la antropología que se ocupa de la descripción y el análisis de LAS CULTURAS, que basa su estudio en el conocimiento del hombre a partir de sus costumbres, relaciones parentales, estructuras políticas y económicas y relaciones de los grupos humanos con el ecosistema.








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SEMINARIO: PROBLEMÁTICAS SOCIOANTROPOLOGICASEN EDUCACIÓN
PROFESORADO EN NIVEL INICIAL
CURSO 1° A
PROFESORA: DINA GARNERO
ALUMNAS: ROBLEDO SABRINA; ZAMORA YOHANA; RICO FLAVIA; MALDONADO GRISELDA; CENTINEO STEFANIA



DERECHOS DE LAS PERSONAS


Cuando hablamos de los derechos de la personas primero debemos tener en claro el concepto de los mismos:


¿Que es un derecho?


Atribuir a una persona un derecho significa...