Derechos humanos

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Nombre de la Escuela: Secundaria General N.1
Pdte. Adolfo Ruiz Cortínez

MATERIA: Español

TITULO DEL TRABAJO: DELINCUENCIA EN CD. VICTORIA

MI NOMBRE: Jesús Eduardo Barron Guevara

GRUPO:1 I “V3”

NOMBRE DEL MAESTRO: Juan Carlos Cedeño Towes

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Un helicóptero de las fuerzas aéreas estadounidense sobrevuela la costa mientras uno de sus tripulantes sube al aparato por laescalerilla. De repente, un inmenso tiburón intenta darle un bocado

TEMAS: DELINCUENCIA EN CD. VICTORIA

SUBTEMA: DELITOS MAS COMUNES EN C.D. VICTORIA

INTRODUCCION:
1. Elemento social.-se analizauna problemática social
2. Territorio.-se analiza el municipio de C.D. Victoria
3. Localización.-es un proceso social que esta localizando en forma precisa al mencionar las diferentes zonas porejemplo colonia y fraccionamiento,habitantes y colonia
4. plano de C.D.Victoria mostrar la ubicación de las colonias donde se encuentra
5. fuentes de información.-lugares donde puedo obtener lainformación

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La violencia, la agresión, las conductas violentas, constituyen un tema de una relevancia social indiscutible. Científicos de todos los campos han dedicado gran atención y esfuerzosa la compresión y explicación del fenómeno, con resultados tan limitados como polémicos. Son necesarios intervenciones globales dirigidas a la familia, el centro escolar, sin dejar de lado otrasinstancias. En cuanto a la familia, habrá que tratar de implicarla en el problema, tras procurarle la compresión del alcance del fenómeno.

Hacer hincapié en el problema de la violencia escolar,debido a las últimas noticias que nos llegan de los medios de comunicación y por la magnitud de la situación. Además, la escuela junto con la familia constituye los más importantes agentes educativos y...
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