Derechos Y Deberes
Páginas: 3 (554 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2012
NOMBRES Y APELLIDOS: ALEIDA PATRICIA ORTIZ PARRADO
FECHA: SEPTIEMBRE 20 DE 2012
NOMBRE DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE: DESARROLLO DE LA CONCIENCIA ÉTICA Y MORAL
SEMANA: 1
1. Describa unasituación en la que se pueda decir que se obró con ética y escriba
por qué ese acontecimiento le parece así.
R/: Estando en la oficina de atención a la población vulnerable, un cliente externo se acerca apedir orientación sobre los procesos a seguir para poder tener acceso a los subsidios para la tercera edad, ya que es líder de la región y desea que la mayoría de las personas de su vereda seanbeneficiadas con este programa. La persona encargada le da la información con los requisitos que sin indispensables para este fin. El líder le comenta a la funcionaria que algunos de las personas dellistado que trae no cumplen con algunos de los requisitos y son sus familiares y necesita de la colaboración de ella para que queden inscritos dentro de los beneficiarios y que será bien recompensadaeconómicamente. La funcionaria muestra los lineamientos establecidos en el marco de la ley y le informa que es imposible poder ayudarle con la solicitud que le plantea ya que existen otras personas que sicumplen y son merecedoras de tener accesibilidad al programa de la tercera edad sin ayuda de terceros.
Considero que ella actuó con ética profesional y personal ya que no se prestó paracumplirle las propuestas del líder comunal y presto un excelente servicio a la comunidad en general con transparencia.
2. Cuente de qué manera le enseñaron ética en su familia.
R/: En mifamilia nos inculcaron valores, siempre nos grabaron que la familia es la base de la sociedad. Son relaciones de cordialidad y respeto (bondad) que existen entre las personas (también puede usarse opresentarse lo negativo la maldad). Estos principios o comportamientos son necesarios y se aprenden desde casa.
3. Diga con sus propias palabras qué es ética y en qué se diferencia de la...
FECHA: SEPTIEMBRE 20 DE 2012
NOMBRE DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE: DESARROLLO DE LA CONCIENCIA ÉTICA Y MORAL
SEMANA: 1
1. Describa unasituación en la que se pueda decir que se obró con ética y escriba
por qué ese acontecimiento le parece así.
R/: Estando en la oficina de atención a la población vulnerable, un cliente externo se acerca apedir orientación sobre los procesos a seguir para poder tener acceso a los subsidios para la tercera edad, ya que es líder de la región y desea que la mayoría de las personas de su vereda seanbeneficiadas con este programa. La persona encargada le da la información con los requisitos que sin indispensables para este fin. El líder le comenta a la funcionaria que algunos de las personas dellistado que trae no cumplen con algunos de los requisitos y son sus familiares y necesita de la colaboración de ella para que queden inscritos dentro de los beneficiarios y que será bien recompensadaeconómicamente. La funcionaria muestra los lineamientos establecidos en el marco de la ley y le informa que es imposible poder ayudarle con la solicitud que le plantea ya que existen otras personas que sicumplen y son merecedoras de tener accesibilidad al programa de la tercera edad sin ayuda de terceros.
Considero que ella actuó con ética profesional y personal ya que no se prestó paracumplirle las propuestas del líder comunal y presto un excelente servicio a la comunidad en general con transparencia.
2. Cuente de qué manera le enseñaron ética en su familia.
R/: En mifamilia nos inculcaron valores, siempre nos grabaron que la familia es la base de la sociedad. Son relaciones de cordialidad y respeto (bondad) que existen entre las personas (también puede usarse opresentarse lo negativo la maldad). Estos principios o comportamientos son necesarios y se aprenden desde casa.
3. Diga con sus propias palabras qué es ética y en qué se diferencia de la...
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