DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL NIÑO

DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTES FRENTE A LA COMUNIDAD.
"En cada niño, niñas y adolescente nace la humanidad".
Las concepciones sobre la niñez y adolescencia
fueroncambiando a lo largo de los siglos,
pero recién con la Convención sobre los
derechos del Niño, aprobada por la Asamblea
General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre
de 1989, losniños, niñas y adolescentes
son reconocidos como sujetos de derechos y, por
lo tanto, como ciudadanos y ciudadanas.

La Convención marca un giro fundamental
Respecto de las tradiciones ypaternalistas,
cuestiona los supuestos de la pedagogía
moderna y, en general, reorienta las
intervenciones de todas las instituciones sociales
y estatales que se relacionan con la infancia
y laadolescencia, redefiniendo los siguientes
concepto.

-Contra la fragmentación
que operó de hecho a lo largo
del siglo XX, con políticas selectivas que
generaban exclusión, se reconoce atodos
los niños, niñas y adolescentes como sujetos
con idénticos derechos.
-Los niños, niñas y adolescentes
dejan de ser considerados seres
inacabados, tabula rasa y, por lo tanto, objeto
dedisciplinamiento, de protección, de
beneficencia o de control .

-Ya no se define a niños,
niñas y adolescentes a partir de lo que
les falta, de su déficit en relación con el
adulto, sinoque son personas con iguales
derechos , más una consideración especial
de acuerdo con el momento de desarrollo
en que se encuentran.

Dos ideas centrales recorren el contenido de
laConvención: a) se abandona el concepto del
niño, la niña y el adolescente como objeto pasivo
de intervención por parte de la familia, el Estado
y la sociedad; b) por su condición particular
dedesarrollo, además de todos los derechos
de que disfrutan los adultos, los niños, niñas y
adolescentes tienen derechos especiales.

“Da un poco de amor a un niño y ganarás un corazón”.