DERECHOS

Derechos y responsabilidades del ciudadano
Somos una nación unida no por raza o religión, sino por los valores compartidos de libertad e igualdad.
La decisión de solicitar la ciudadanía es muy significativa. La ciudadanía concede beneficios y requiere una obligación moral de igual importancia. Al solicitar su naturalización, usted estará demostrando su compromiso con este país y con su formade gobierno.
A continuación encontrará una serie de derechos y responsabilidades que todo ciudadano debe ejercitar y respetar. Algunas de estas responsabilidades se requieren legalmente de cada ciudadano y otras son responsabilidades éticas.
Derechos
Responsabilidades
Libertad de expresión.
Libertad de religión.
Derecho de ser juzgado pública y expeditamente por un jurado imparcial delEstado.
Derecho a votar en las elecciones públicas.
Derecho a solicitar empleo federal.
Derecho a postularse como candidato al servicio público.
Apoyar y defender la Constitución.
Permanecer informado de las cuestiones que afectan a su comunidad.
Participar en el proceso democrático.
Respetar y obedecer a las leyes federales, estatales y locales.
Respetar los derechos, creencias y opiniones delos demás.
Participar en su comunidad local.
Perseguir los ideales de la Constitución, que incluyen "la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad".
Pagar la renta, los impuestos federales, locales y estatales de manera honesta y siempre a tiempo.
Servir en un jurado cuando se le solicite.
Defender el país cuando se presente la necesidad.



CIUDADANÍA: DERECHOS Y RESPONSABILIDADESDE LA PERSONA
Si entendemos por «ciudadanía» el conjunto de normas que guían la relación entre el individuó y la sociedad, su relevancia para la participación es obvia: la ciudadanía viene a ser el marco que crea las condiciones para una participación posible. Pasar de la participación posible a la participación real implica que el individuo ejerce esa ciudadanía, que se ocupe de los temas depreocupación de la colectividad, que hace escuchar su voz en la discusión pública de esos temas, que pasa de ser mero consumidor de mensajes y valores a ser productor de sus propios mensajes, es decir, que imagina y comunica sus propuestas de solución a la colectividad. Por otro lado, la conceptualización de la ciudadanía implica que, al ejercer su derecho de ciudadanía, la persona se constituye en«actor social», en forma individual o como integrante de un grupo o una organización.
RAZONES
1.- Vivimos en una sociedad plural, multicultural, heterogénea cambiante, compleja en que conviven proyectos de vida muy diversos. La escuela Pública es un claro ejemplo de ello.
El primer lugar en donde socializan nuestros hijos e hijas es en la familia, concebida como unidad de acogida diversa conproyectos propios y con sus valores distintos a otras. La escuela es un lugar privilegiado de socialización entre iguales, en donde además de aprender a aprender, aprenden a convivir como personas
Y como ciudadanos en la realidad social que les toca vivir. Hace tiempo que se demanda retransmisión, en la escuela, de unos valores universales, como un par aguasen el que todos podamos vivir juntos apesar de las grandes diferencias, unos valores que propicien la cohesión social.
 2.- Desde esta área se potencia la labor educadora que han iniciado los padres y madres en relación a sus hijos.
• No trata de sustituir a nadie, ni reemplazar a las familias. Hay valores que pertenecen al ámbito de lo privado, de la familia, como ideología y religión y otros que corresponden al ámbito público, a locomún, a los valores cívicos que todos podemos compartir. Y así nos lo garantiza la Ley General de Educación N°28044 a través del artículo 6°“Formación ética cívica ““La formación ética y cívica es obligatoria en todo proceso educativo; prepara a los educandos para cumplir sus obligaciones personales, familiares patrióticas y para ejercer sus deberes y derechos ciudadanos.”• Es un mandato...