desarrollo Bitacoras PPE


UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL EUGENIO “ESPEJO”
AÑO LECTIVO 2015 – 2016
PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
Eje: Educación en ciudadanía
Opción: Educación en ciudadanía derechos humanos y buen vivir

Nombre del/la estudiante:
Dilan Galindo
Nombre del/la docente: responsable:
Fredy Cañar
Curso / Paralelo: Primero de Bachillerato “ ”
1ro C
Bitácora:
N°. 1

Fecha de la actividad:21/11/2015

Fase:Socialización

Tiempo de duración: 4 horas
Nota:


N°
Elementos
Contenidos
1.
Actividad
Socialización
2.
Descripción de la actividad
Inducción a padres de familia, Asamblea general y por cursos.
3.
Objetivo de la actividad
Apoyar los procesos de participación estudiantil en la Opción de Educación el Ciudadanía, Derechos Humanos y Buen Vivir, de los y las estudiantes de primeros y segundo cursos deBachillerato, a través de la metodología de Capacidades Ciudadanas.
4.
Lugar donde se realizó
Aulas y Salón de Uso Múltiple
5.
Materiales utilizados
Circulares, proyector, computador, nóminas de estudiantes y de padres de familia.
6.
Aprendizajes alcanzados
6.1.
¿Cómo le parecieron los temas tratados en la clase de P.P.E.?
Muy buena ya que aprendimos que es bueno apoyar los procesos departicipación para que nuestros hijos tengan una buena convivencia con la ciudadanía.
6.2.
¿Qué aprendió con las actividades programadas?
Aprendimos a socializar con la comunidad que nos rodea.
6.3.
¿Cómo se sintió con las actividades programadas?
Bien ya que las actividades programadas fueron unas buenas dinámicas para nosotros.
6.4.
Conclusiones, recomendaciones, observaciones
Fue una clase para saber todolo que tenemos programado para las 120 horas de participación estudiantil.


Firma del estudiante Firma del docente responsable

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL EUGENIO “ESPEJO”
AÑO LECTIVO 2015 – 2016
PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
Eje: Educación en ciudadanía
Opción: Educación en ciudadanía derechos humanos y buen vivir

Nombre del/la estudiante:
Dilan Galindo
Nombre del/la docente:responsable:
Fredy Cañar
Curso / Paralelo:
1ro C
Bitácora:
N°. 2

Fecha de la actividad: 30 de noviembre y 2 de diciembre de 2015

Fase:

Tiempo de duración: 4 horas
Nota:


N°
Elementos
Contenidos
1.
Actividad
Socialización
2.
Descripción de la actividad
Inducción estudiantes, distribución de grupos
3.
Objetivo de la actividad
Proporcionar estrategias y herramientas metodológicas sobre derechosy responsabilidades ciudadanas, para la inducción y motivación de los docentes y coordinadores responsables del proceso, en el marco de la Opción.
4.
Lugar donde se realizó
Aulas respectivas
5.
Materiales utilizados
Listados, proyector, computador
6.
Aprendizajes alcanzados
6.1.
¿Cómo le parecieron los temas tratados en la clase de PPE?
Bien ya que aprendemos responsabilidades para laciudadanía.
6.2.
¿Qué aprendió con las actividades programadas?
A plantear estrategias para los derechos de la ciudadanía.
6.3.
¿Cómo se sintió con las actividades programadas?
Augusto ya que aprendemos a llevarnos bien con la comunidad.
6.4.
Conclusiones, recomendaciones, observaciones
En conclusión aprendí que debemos proporcionar estrategias y herramientas metodológicas en la ciudadanía



Firma delestudiante Firma del docente responsable
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL EUGENIO “ESPEJO”
AÑO LECTIVO 2015 – 2016
PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
Eje: Educación en ciudadanía
Opción: Educación en ciudadanía derechos humanos y buen vivir

Nombre del/la estudiante:
Dilan Galindo
Nombre del/la docente: responsable:
Fredy Cañar
Curso / Paralelo:
1ro C
Bitácora:
N°. 3

Fecha de la actividad: Del7 al 9 de diciembre de 2015

Fase:

Tiempo de duración: 4 horas
Nota:


N°
Elementos
Contenidos
1.
Actividad
Planificación
2.
Descripción de la actividad
Propuestas navideñas para ser representados. Elaboración del proyecto navideño.
3.
Objetivo de la actividad
Contribuir a la formación de habilidades y capacidades ciudadanas en los y las estudiantes de primero y segundo curso de Bachillerato,...