Desarrollo Contenidos Formación Online

DCómo desarrollar contenidos para la formación online
basados en objetos de aprendizaje
How to Develop Contents for On Line Training Based on
Learning Objects
Marta González Arechabaleta
ComuNET, S.A., Maudes, 51-1ª planta, 28003 Madrid
mgonzalez@comunet.es
Resumen
Muchas organizaciones educativas y, en especial, aquellas implicadas en la formación
superior se están planteando seriamentela incorporación de las nuevas tecnologías en sus
procesos educativos. La utilización de la tecnología implica un cambio radical, no sólo en
la metodología de formación que se plantea, sino también en las pautas que se tienen o
deben tener en cuenta a la hora de enfocar el proceso de desarrollo de un curso para la
formación completamente on line o mixta (combinada con la presencial).
Eldesarrollo de contenidos es uno de los aspectos más importantes a tener en cuenta en el
proceso de integración de las nuevas tecnologías en el aula. Dicho desarrollo, incorpora una
serie de pautas a tener en cuenta que, no sólo implican un cambio importante en la
metodología de aprendizaje, sino también se amplían las posibilidades de personalización y
adaptación de los entornos de aprendizaje alas necesidades particulares y específicas de
cada usuario.
La comunicación que se presenta a continuación, presenta las posibilidades de desarrollo de
contenidos y creación de entornos de aprendizaje que favorezcan el cumplimiento de
objetivos pedagógicos. Todo ello, basado en el nuevo concepto de desarrollo basado en
o bjetos de aprendizaje , lo cual, no sólo aporta importantes beneficiospara el formador y el
participante de una acción formativa, sino que también incorpora grandes avances y
ventajas a lo largo de la fase previa de desarrollo, debido a las posibilidades de reutilización
y actualización que se plantean en el proceso de creación y diseño de un entorno de
aprendizaje.
Palabras clave : Desarrollos de Contenidos, Formación online , objetos de aprendizaje.
AbstractMany educational organisations, particularly those involved in higher education are
seriously studying the incorporation of new technologies into their educational processes.
The use of technology involves a radical change, not only in the training methodology
proposed, but also in the guidelines that have be taken into account w
hen it comes to
considering the process of developing a coursefor totally online or mixed training
(combined with presential learning).
Content development is one of the most important aspects to take into account in the
process of integrating new technologies into the classroom. This development includes a

RED. Revista de Educación a Distancia.

http://www.um.es/ead/red/M3/

series of guidelines to be taken into account that not only involve amajor change in
learning methodology, but which also increase the possibilities of personalising and
adapting learning environments to the special, specific needs of each user.
The paper presented below shows the possibilities of developing contents and creating
learning environments that favour the fulfilment of teaching aims. All of this is based on
the new concept of development based onLearning Objects, which not only provides the
trainer and the participant with the major benefits of a training action, but which also
incorporates major advances and benefits throughout the preliminary development phase
due to the possibilities of re-using and updating established in the process of creating and
designing a learning environment.
Keywords : Contents Development, On line Training,Learning Objects .

Introducción
La utilización e integración de las nuevas tecnologías en los procesos formativos,
se presenta como un gran reto tanto para las instituciones educativas, como para
las organizaciones empresariales.
Las nuevas tecnologías por tanto, van a transformar los modelos de formación que
hemos venido utilizando hasta el momento, tanto de modalidades de tipo...