Desarrollo de Habilidades del Pensqamienti
Páginas: 2 (387 palabras)
Publicado: 26 de enero de 2014
Idiosincrasia
Es la manera de ser que caracteriza a las personas que pertenecen a un determinado grupo social. Puede estar determinada por la nacionalidad, temperamento, estatus, tendencias ensus gustos, etc. Identifica claramente similitudes de comportamiento en las costumbres sociales, en el desempeño profesional y en los aspectos culturales.
El ser humano se deja moldear por su cultura yse adapta al medio ambiente de esta (religión, gobierno, valores etc.)
La personalidad de un ser humano se define tanto por la herencia biológica tanto como por la cultura y las experiencias que vaadquiriendo.
En los grupos de humanos las actitudes de los demás influye en la idiosincrasia de un solo individuo ó de todos los integrantes de este grupo.
Conclusión
En pocas palabras la ideologíade las personas que son afectadas por el ambiente en que conviven. Es algo que nos afecta a todos, en formas diferentes dependiendo de la cultura religión etc.
1.- Realiza un cuadro comparativo delas etapas del desarrollo psicosocial de la Teoría de
Erikson con la vida de un personaje famoso.
2.- Elabora un mapa mental de las diferentes fases de la adolescencia que comtemple loscambios físicos, psicologicos y sociales.
3.- Explica cada una de las etapas del ciclo vital de la familia.
4.- Redacta un ensayo en donde argumentes como la escuela aporta valores a tuidentidad.
5.- Investiga cuales son los elementos que dan identidad al Instituto Politécnico Nacional.
6.- Elabora un mapa conceptual con las habilidades sociales.
7.- Elabora un estudio decaso en base a los riesgos psicosociales en la adolescencia;
donde se identifique el problema, sus causas y sus consecuencias.
Instrucciones: Contesta las preguntas y realiza las actividades que sete solicitan.
1.- Investiga los conceptos de vocación y profesión.
2.- Identifica las semejanzas y diferencias entre vocación y profesión.
3.- Elabora un glosario con los factores...
Es la manera de ser que caracteriza a las personas que pertenecen a un determinado grupo social. Puede estar determinada por la nacionalidad, temperamento, estatus, tendencias ensus gustos, etc. Identifica claramente similitudes de comportamiento en las costumbres sociales, en el desempeño profesional y en los aspectos culturales.
El ser humano se deja moldear por su cultura yse adapta al medio ambiente de esta (religión, gobierno, valores etc.)
La personalidad de un ser humano se define tanto por la herencia biológica tanto como por la cultura y las experiencias que vaadquiriendo.
En los grupos de humanos las actitudes de los demás influye en la idiosincrasia de un solo individuo ó de todos los integrantes de este grupo.
Conclusión
En pocas palabras la ideologíade las personas que son afectadas por el ambiente en que conviven. Es algo que nos afecta a todos, en formas diferentes dependiendo de la cultura religión etc.
1.- Realiza un cuadro comparativo delas etapas del desarrollo psicosocial de la Teoría de
Erikson con la vida de un personaje famoso.
2.- Elabora un mapa mental de las diferentes fases de la adolescencia que comtemple loscambios físicos, psicologicos y sociales.
3.- Explica cada una de las etapas del ciclo vital de la familia.
4.- Redacta un ensayo en donde argumentes como la escuela aporta valores a tuidentidad.
5.- Investiga cuales son los elementos que dan identidad al Instituto Politécnico Nacional.
6.- Elabora un mapa conceptual con las habilidades sociales.
7.- Elabora un estudio decaso en base a los riesgos psicosociales en la adolescencia;
donde se identifique el problema, sus causas y sus consecuencias.
Instrucciones: Contesta las preguntas y realiza las actividades que sete solicitan.
1.- Investiga los conceptos de vocación y profesión.
2.- Identifica las semejanzas y diferencias entre vocación y profesión.
3.- Elabora un glosario con los factores...
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