Desarrollo de la competencia cultural y artistica

ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 26 – ENERO DE 2010

“LA COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA”
AUTORÍA
ERNESTO CORREA RODRÍGUEZ
TEMÁTICA
MÚSICA
ETAPA
ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA Y SECUNDARIA

Resumen
La competencia cultural y artística es una de las ocho competencias básicas que deben desarrollar todo
el alumnado y que deben haber adquirido al final de su escolarización. Implica eldesarrollo de
habilidades para expresarse a partir de los propios recursos creativos y para apreciar y disfrutar con las
diferentes manifestaciones de la cultura y el arte. Implica además un fuerte sentido de la identidad junto
con una actitud respetuosa con la diversidad. A continuación voy a explicar como desarrollar esta
competencia en la tarea docente.

Palabras clave
Competencias BásicasCompetencia Cultural
Competencia Artística
Desarrollo de la competencia cultural y artística
TIC
1. LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
Las competencias básicas se incorporan a nuestro sistema educativo, con la Ley Orgánica de
Educación. La LOE recoge las recomendaciones de la Unión Europea y de la OCDE que inciden en la
importancia de integrarlas en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se definen lascompetencias
básicas como un conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes que el alumnado deberá adquirir a lo
largo de la enseñanza obligatoria para su correcto desarrollo personal, social y laboral en la sociedad
del conocimiento. La inclusión de las competencias en el sistema educativo persigue formarles para ser
ciudadanos capaces de acumular conocimientos teóricos, habilidades, experiencias, perotambién
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resolver problemas tanto de la vida profesional como personal y social. En definitiva, que sean capaces
de comprender y desenvolverse en la vida real.
Las ocho competencias básicas recogidas en la L.O.E. son las siguientes:
1. Competencia en comunicaciónlingüística. Habilidad para utilizar el lenguaje oral y escrito como
instrumentos de comunicación, de aprendizaje y de socialización.
2. Competencia matemática. Habilidad para utilizar los números y sus operaciones básicas, los
símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático, especialmente para la
resolución de problemas relacionados con la vida cotidiana y con el mundo laboral.
3.Competencia en el conocimiento y la integración con el mundo físico. Habilidad para interactuar
con el mundo físico, tanto en sus aspectos naturales como en los generados por la acción
humana, especialmente con la intención de que dicha interacción sirva para mejorar las
condiciones de vida en todo aquello que afecta a temas tales como el uso de recursos naturales,
la salud, el consumo, etc.
4. Tratamientode la información y competencia digital. Habilidades para buscar, obtener, procesar
y comunicar información y transformarla en conocimiento, utilizando las herramientas y soportes
adecuados para cada caso.
5. Competencia social y ciudadana. Habilidad para comprender la realidad social en la que se vive,
cooperar, convivir y ejercer la ciudadanía democrática en una sociedad plural, así comocompromiso para contribuir a su mejora.
6. Competencia cultural y artística. Incluye aquellas capacidades que permiten expresarse
mediante diversos códigos artísticos, comprender y valorar críticamente diferentes
manifestaciones culturales y valorar la libertad de expresión y el derecho a la diversidad cultural.
7. Competencia para aprender a aprender. La finalidad principal es iniciarse en elaprendizaje y ser
capaz de continuarlo de forma autónoma, gestionando eficazmente los procesos de
autoaprendizaje.
8. Autonomía e iniciativa personal. Entendida como la capacidad de transformar ideas en actos.
Requiere de habilidades para proponerse objetivos, planificar y gestionar proyectos con el fin de
conseguir lo previsto.
La adquisición de cada competencia no es tarea de un área o materia...