Desarrollo De La Ideologia En Las Pampas De Quinua

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO

EIS – 2012

Pampas de Quinua - Ayacucho

TÍTULO: Desarrollo de la ideología en las Pampas de Quinua.
Subtítulo: Cultura, religión y política

PRESENTACIÓN
En la creación de la conciencia colectiva que orienta los patrones de convivencia social de determinada comunidad, se pueden resaltar dos factores muy importantes, que si bien aparecen comovariables separadas la confluencia de las mismas permite el mantenimiento de una línea de pensamiento y de acción definida a lo largo de los años a través de la transmisión de ideas y programas que se asumen como ideales para la consecución de intereses colectivos, la misma que se presenta a partir de distintas manifestaciones que realiza el hombre en su actuar político y social. La ideología y laeducación constituyen estos dos factores y su relación merece un análisis profundo dentro del estudio de la conciencia y la acción colectiva.
En este orden de ideas, un grupo de estudiantes de las distintas escuelas académico profesionales de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos guiados por el catedrático Mario Portocarrero, a fin de demostrar empíricamente laimportancia de la relación entre ambas variables, realizó un estudio en la comunidad de Quinua, un distrito de la provincia de Huamanga en el departamento de Ayacucho. El presente informe describe el proceso de investigación llevado a cabo y las distintas conclusiones a las que se pudo llegar a través de la misma.
Motivo
Los distintos estudios publicados acerca de la existencia de las ideologíaspolíticas en el contexto actual plantean desde una disminución de la importancia de las ideologías en el actuar político del hombre hasta la desaparición de las mismas como motor del desarrollo de la historia. En este sentido, el afán de comprobar la vigencia de la influencia de las ideologías en el actuar político del individuo orientó la formulación de nuestra pregunta de investigación y laejecución de la presente investigación para verificar empíricamente la hipótesis elaborada.
Importancia
Se justifica la importancia de la temática a investigar desde la antropología debido a que la misma estudia al individuo y su desarrollo en sociedad desde un enfoque cultural dentro del cual podemos hallar diferentes manifestaciones las mismas que surgen a partir de un marco lógico construido enbase a tradiciones y transmisión de valores e ideologías. En ese sentido, la educación como conector intergeneracional mantiene la vigencia de ciertas costumbres y manifestaciones surgidas de este marco lógico, es de allí que surge la importancia de esta investigación pues analizando los factores del marco lógico que orienta el accionar de los individuos de determinada comunidad podemos analizarmas profundamente las características de la sociedad en la que se mueve y el desarrollo de la misma orientado por principios establecidos para la consecución de fines comunes.
Fuentes
Para la realización de esta investigación hemos recogido fuentes documentales tales como estudios teóricos de reconocidos científicos sociales para la elaboración de un marco conceptualización definiciones precisas ybien estructuradas, así como trabajos de investigación realizados con anterioridad respecto a ideología por un lado y educación por otro para poder relacionar ambas variables debido a la inexistencia de estudios que relacionen ambas variables.
Agradecimientos
El agradecimiento en especial a todas aquellas personas que colaboraron con el desarrollo de esta investigación desde sus inicios; alcatedrático Mario Portocarrero y su asistente Cesar Zuybate por enfocar la investigación de modo que como estudiantes de Antropología, nos resulte fácil de reconocer y trabajar, por su dirección en aspectos confusos durante la creación de un marco teórico necesario y del trabajo de campo organizado.
A lo pobladores del distrito de Quinua, por abrirnos las puertas de sus hogares y brindarnos...