Desarrollo de la personalidad y la prevenci n del delito

Desarrollo de la personalidad y la prevención del delito.

Para la relación entre estos dos temas he tomado en cuenta que para tratar el tema de de “desarrollo de la personalidad” me involucrare contemas psicológicos, y claro está que para hablar de “prevención del delito” con la criminología, el punto principal del que he partido y unido estos dos temas es detectar el momento adecuado duranteel desarrollo de la personalidad para prevenir conductas inadecuadas en el individuo.
Para esto me he basado en dos teoría psicológicas, las cuales me han ayudado a tener mayor conocimiento ycomprensión sobre el comportamiento humano durante este desarrollo, la teoría psicoanalítica de Freud y la individual social de Alfred Adler.
Para dar comienzo a mi presentación, mi deber es aclarar, que lapresente investigación ha sido basada exclusivamente al municipio de Zumpango en el cual por datos revelados por el INEGI el 98.3 % de los niños de 3 a 5 años asisten a su educación preescolar, elotro 1.7% dejan de acudir por enfermedades psicomotrices lo cual impiden la integración a un 1005 con otros niños, necesitando así una educación especial.
Comenzare, explicando la teoría psicoanalíticade Freud, en la cual nos desprende las tres estructuras con respecto a la personalidad, el ello, el yo y el superyó.
El ello: Es el receptáculo de los instintos, se relaciona con la satisfacción denecesidades, el ello no tiene conciencia de la realidad. (Schultz y Sydney, 2002)
El yo: Es esa racionalidad con la personalidad, dirige y controla los instintos de acuerdo con el principio de larealidad.
El superyó: Se desprende del yo, y lo forman las leyes morales de la sociedad “el deber ser”.
Freud aclara que el desarrollo de la personalidad comienza a partir de los 3 años hasta los 6, de ahíen adelante solo se refuerzan las conductas.
En el ámbito Freudiano, se dice que los delincuentes carecen del Superyó, es decir carecen de todas aquellas normas que permitirían relacionarse de una...