Desarrollo de la Peticion-Jerome Bruner
Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2014
5. El desarrollo de la petición
El uso del lenguaje esta mas comprometida con el contexto, ya sea pidiendo información, cosas,servicios. La finalidad de la petición es conseguir que alguienentregue cosas del mundo real. El Derecho de petición,es el derecho que toda persona tiene para presentar solicitudes ante las autoridades o ante ciertos particulares y obtener de ellos una pronta respuestay resolución sobre el asunto solicitado. Este derecho está consagrado en la Constitución Política de Colombia como un derecho fundamental. Esto quiere decir que el Derecho de petición, hace parte delos derechos de las personas y que su protección judicial inmediata puede lograrse mediante el ejercicio de la acción de tutela.
Las peticiones escritas deben contener como mínimo la siguienteinformación:
La designación de la autoridad a la que se dirigen
Los nombres y apellidos completos del solicitante y de su representante o apoderado
Debe indicar los documentos de identidad y ladirección o domicilio.
Debe indicarse cual es el objeto de la petición.
Debe decir cuáles son las razones en que se apoya para la petición
Debe relacionarlos documentos que acompañan la solicitud y
Lafirma del peticionario
El LASS es un rasgo central del sistema a través de que los adultos transmiten la cultura, de la que el lenguaje es la vez el creador y el instrumento.
Los hechos ylos procedimientos que constituyen un sistema de apoyo de la adquisición del lenguaje, junto con los elementos de sintonización que incluyen los intercambios con el habla de un bebe, son al menos cuatroformas para ayudar a asegurar la continuidad de la comunicación prelingüística.
La primera es realzar, aquellos rasgos del mundo que para el niño ya son destacados, y que tienen una formagramatical básica. Se ayuda al niño a moverse de una expresión conceptual a una apreciación de una representación lingüística. Otra forma es estimulando sustitutos lexicográficos y fraseológicos para los...
El uso del lenguaje esta mas comprometida con el contexto, ya sea pidiendo información, cosas,servicios. La finalidad de la petición es conseguir que alguienentregue cosas del mundo real. El Derecho de petición,es el derecho que toda persona tiene para presentar solicitudes ante las autoridades o ante ciertos particulares y obtener de ellos una pronta respuestay resolución sobre el asunto solicitado. Este derecho está consagrado en la Constitución Política de Colombia como un derecho fundamental. Esto quiere decir que el Derecho de petición, hace parte delos derechos de las personas y que su protección judicial inmediata puede lograrse mediante el ejercicio de la acción de tutela.
Las peticiones escritas deben contener como mínimo la siguienteinformación:
La designación de la autoridad a la que se dirigen
Los nombres y apellidos completos del solicitante y de su representante o apoderado
Debe indicar los documentos de identidad y ladirección o domicilio.
Debe indicarse cual es el objeto de la petición.
Debe decir cuáles son las razones en que se apoya para la petición
Debe relacionarlos documentos que acompañan la solicitud y
Lafirma del peticionario
El LASS es un rasgo central del sistema a través de que los adultos transmiten la cultura, de la que el lenguaje es la vez el creador y el instrumento.
Los hechos ylos procedimientos que constituyen un sistema de apoyo de la adquisición del lenguaje, junto con los elementos de sintonización que incluyen los intercambios con el habla de un bebe, son al menos cuatroformas para ayudar a asegurar la continuidad de la comunicación prelingüística.
La primera es realzar, aquellos rasgos del mundo que para el niño ya son destacados, y que tienen una formagramatical básica. Se ayuda al niño a moverse de una expresión conceptual a una apreciación de una representación lingüística. Otra forma es estimulando sustitutos lexicográficos y fraseológicos para los...
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