Desarrollo de las Habilidades del Pensamiento



PROCESO DE EXPANSIÓN Y DE CONTRACCIÓN DE IDEAS
Ampliar la visión que se tiene de mundo.
Focalizar las ideas que se producen para organizarlas.
Propiciar el desarrollo integral de la persona, en lo que respecta a la interacción con el medio.

EXPANSIÓN:
Ayuda a utilizar la mente con efectividad, apertura, flexibilidad, oportunidad y pertinencia; de acuerdo a un propósito determinado.CONTRACCIÓN:
Propicia el desarrollo de hábitos productivos de la mente de pensar y actuar para valorar los logros alcanzados.

PROCESOS DE EXPANSION DE IDEAS:

CONSIDERAR EXTREMOS:
Permite que las personas pensemos mejor las acciones que tomaremos a futuro pensando cuales serán los juicios que tomaremos para un problema o situación.


Ejemplos:
1. ¿Cuáles son las ventajas y desventajasde trotar en la madrugada?

Ventajas
poder tener mejor salud cardiovascular
ejercicio en la mañana sin comer es mejor

Desventajas
podrían robarme
podría caerme por la oscuridad en ciertos lados

2. ¿cuáles son las ventajas y desventajas de tener enamorada?

Ventajas:
Tengo a alguien que me quiere y con quien compartir
No me sentiré solo

Desventajas:
Tendría que gastar dineroenamorándola y saliendo con ella.
Lastimaría mis sentimientos y yo los de ella cuando peleemos.


CONSIDERAR VARIABLES:



Ejemplos:
Variable: color
Característica: azul, amarillo, rojo, morado, celeste, etc.

Variable: tipo de cabello
Características: rizado, liso, ondulado.

Entonces, ¿qué es considerar variables?
Es fijar nuestra atención en los aspectos que deben considerarseantes de tomar cualquier decisión, antes de elaborar un plan, o por ultimo usar nuestras mismas ideas.

Ejemplos:
1. ¿Qué variables tomarías al momento de comprar un auto?
Tamaño
Valor económico
Color
Versatilidad
2. ¿Qué variables tomarías en cuenta para escoger una novia?
Talla
Aspecto
Sentimientos
Cuerpo

REGLAS:
Estas son usadas para mantener a las masas controlados para sumejor convivencia. Cuentan con ciertas características:






Ejemplos:
1. Elabore una regla para el uso del uniforme escolar.
Los estudiantes del colegio “Sagrado corazón” deberán usar camisa blanca manga larga con el escudo del colegio en el bolsillo y corbata café los días lunes, de martes a jueves usaran una camisa blanca manga corta con el escudo del colegio en el bolsillo de dichacamisa y los viernes usaran la camiseta amarilla con cuello polo y el escudo del colegio en ella.

CONSIDERAR CONSECUENCIAS:

EJEMPLOS:
1. Considerar las consecuencias si 1 estudiante falta a clases por 1 mes.
Reprobar las materias por faltas
Reprobar el año por faltas
Reprobar por falta de notas
Retraso en el aprendizaje y estudios

2. Cuáles son las consecuencias a corto y largo plazosi :
Decido ir al juego de futbol, envés de estudiar para el examen del día siguiente.
Corto plazo:
Me divertiré mucho jugando
Saldría para distraerme
No sabría nada para el examen del siguiente día
No tendría más tiempo para estudiar
Largo plazo:
Reprobare el examen
Puedo reprobar la materia al no pasar el examen
Guardar recuerdos del partido
Lesión por jugar futbol



CONSIDERARALTERNATIVAS:
Nos permite identificar posibles explicaciones de un hecho o situación, y nos ayuda a encontrar posibles cursos de acción o posibles opciones al realizar una selección. Están pueden variar entre tiempos.

Por ejemplo:
1. El equipo campeón de la temporada anterior perdió 10-12. ¿Cuáles son las alternativas para explicar este hecho?
El equipo no está entrando igual que antes
Yatienen los mismo jugadores pasado
El entrenador no es el mismo

2. ¿Cuáles serán las alternativas para pasar el feriado en un grupo de compañeros?
Podrían reunir dinero
Podrían salir a bailar futuro
Encontrar pareja mientras están juntos
Salir de paseo



DEFINIR OBJETIVOS:


Ejemplo:
1. ¿Cuales serian los objetivos de un policía en su trabajo?
Servir y proteger a la...