desarrollo de proyectos de investigacion

Desarrollo de proyectos de investigación
Guía para un seminario

Pie de imprenta
Editores
Universidad de Bremen, Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD)

Autores
Waldemar Bauer, Jörn Bleck-Neuhaus, Rainer Dombois
Traducción: Ricardo Lucio, Bogotá

Bremen / Bonn, Junio de 2010

Financiado por:

2

Índice

Página

1

Introducción

5

2

Investigación yproyecto de investigación

7

3

Descripción de los módulos para el desarrollo de
proyectos de investigación

10

3.1 Módulo I:

Construcción de un proyecto de investigación I

12

3.2 Módulo II:

Construcción de un proyecto de investigación II
Diseño (operacionalización y métodos)

22

3.3 Módulo III: Construcción de un proyecto de investigación III
Planeación de actividades,cronograma y presupuesto
3.4 Módulo IV: Adquisición de fondos

40

3.6 Módulo VI: Gestión de proyectos

44

3.7 Módulo VII: Presentación y publicación

48

Organización del seminario

54

4.1 Programa del seminario y métodos

54

4.2 Recomendaciones acerca de la organización
5

36

3.5 Módulo V: Evaluación de la solicitud

4

31

84

Anexo: Herramientas, ayudas,materiales y fuentes

87

5.1 Sobre las herramientas metodológicas del seminario

87

5.2 Anexos a los módulos

94

5.3 Anexo sobre la evaluación

98

3

Prefacio de parte del DAAD
Los cursos de capacitación sobre desarrollo de proyectos de investigación apuntan a que los
participantes de países en desarrollo, especialmente a los exalumnos de Alemania y a los
exbecarios de laDAAD, tengan la capacidad de aplicar el know-how de investigación
adquirido en Alemania o en su región para la presentación de proyectos y la solicitud de su
financiamiento ante terceros, ya que frecuentemente la continuidad de la investigación en
estos países se realiza solamente con la adquisición exitosa de fondos.
Estos cursos se organiza en el marco del programa “Diálogo sobre estrategiasinnovativas para la Educación Superior” (DIES). DIES apoya a las universidades de los
países en desarrollo en la elaboración de propuestas de reforma que mejoren la calidad y
relevancia de su oferta educativa. DIES es dirigida por el Servicio Alemán de Intercambio
Académico (DAAD) en estrecha colaboración con la Conferencia Alemana de Rectores
Universitarios (HRK). Los cursos de capacitaciónde DIES representan una oferta educativa
compacta y orientada a la práctica para los mandos medios de las universidades de los
países en desarrollo. Están estructurados de una manera modular y en el intervalo entre sus
fases presenciales posibilitan la puesta en práctica de lo aprendido.
En la primera parte de este curso se abordan los principios del desarrollo de proyectos, que
son puestos enpráctica en los esbozos de investigación que han elaborado previamente los
participantes. En el intervalo entre las dos partes del curso los participantes trabajan con la
asesoría del equipo docente en el desarrollo ulterior de sus esbozos iniciales, que son
discutidos y mejorados en la segunda parte. Aprenden además los procedimientos de
evaluación, así como los fundamentos de la gestión deproyectos y de la publicación de los
resultados de investigación. Los equipos docentes se componen de tres expertos de
universidades alemanas con experiencia en el tema, más uno o dos expertos de la región
respectiva, que se ocupan además del acompañamiento entre las dos fases presenciales.
Los cursos se ofrecen en inglés y español en diferentes regiones del mundo. Los primeros
cursos enAmérica Latina tuvieron lugar en 2005 en México y Costa Rica, con la
cooperación de la Universidad de la Cuenca del Ruhr en Bochum, la Universidad de
Bremen, así como el Colegio de la Frontera Norte. A partir del 2007 es auspiciado por la
Universidad de Bremen con la cooperación de algunas universidades colombianas.
A partir de sus experiencias en América Latina el equipo de trabajo de Bremen...