Desarrollo De Un Niño De 1 A 2 Años

¿Cómo es el desarrollo emocional de los niños de 1 a 2 años?

Los niños de 1 a 2 años se muestran más independientes de sus padres. En esta etapa quieren hacer las cosas solos, sin ayuda de los adultos. Pero durante su segundo año, el niño todavía sigue necesitando del cariño y la atención de sus padres. Ésta es la edad de la búsqueda de la independencia y el desarrollo de la autoestima.Durante su segundo año de vida, los niños suelen desarrollar dos pautas opuestas de comportamiento.

Los niños de 1 a 2 años se muestran, en unas ocasiones, independientes, queriendo hacer las cosas por sí mismos y sin la ayuda del adulto.

En otras ocasiones, los niños de esta edad demuestran una dependencia absoluta de sus padres, mostrándose indefensos y necesitados de su protección.

Todoslos niños nacen con ciertos rasgos de carácter o temperamento. Sin embargo, el entorno o la educación de los padres también influyen en la formación del carácter. Lo que es una tendencia natural puede verse reforzado o frenado por la actitud de los padres. Por ejemplo, si forzamos al niño tímido a besar a los desconocidos incrementaremos su timidez e inseguridad.

Algunos padres o madres pasanpor una fase de temor respecto al ansia de independencia de su hijo. Temen que si su hijo adquiere cierta autonomía, terminará por alejarse de ellos.

De forma inconsciente, los padres que padecen estos temores "boicotean" el proceso de independencia de sus hijos. Los niños tímidos y tranquilos, lo serán aún más. El niño de carácter fuerte, se rebelará.

En el desarrollo emocional de los niñosde 1 a 2 años influyen distintos aspectos que se relacionan entre sí: la búsqueda de independencia, el desarrollo de la autoestima, la formación de vínculos afectivos, la influencia del temperamento en la formación del carácter...

A través de estas facetas del desarrollo emocional, podemos ver las necesidades afectivas de cada niño. Si nos fijamos, por ejemplo, en la manera que tiene un niñode formar vínculos afectivos, o en cómo vive las despedidas de sus padres, podremos hacernos cargo de sus necesidades y posibles carencias.

¿Cómo favorecer la independencia y seguridad en los niños de 1 a 2 años?

El ansia de independencia del niño de 1 a 2 años se refleja en pequeños gestos. Por ejemplo, los niños que ya hayan aprendido a andar, o a subir las escaleras, rechazarán la mano deladulto y se empeñarán en subir "solos". El "yo solo" se convierte, entre el primer y el segundo año, en la réplica habitual de muchos niños.

Para los niños, saberse independientes es importante porque les aporta seguridad en sí mismos. Favorecer la independencia de los niños es aconsejable pues, de ese modo, les ayudamos a afrontar los posibles cambios en la rutina durante la infancia: nuevohermano, cambio de cuarto, cambio de casa o cole, paso de curso....
Además, el sentirse más seguros de sí mismos vuelve a los niños más aptos para el aprendizaje y, en general, les aporta una base de estabilidad que les será de gran utilidad a lo largo de su vida.

La búsqueda de independencia es, pues, una de las características de los niños de 1 a 2 años, sean por naturaleza másindependientes o más retraidos. El entorno o el tipo de educación, entre otros factores, también influyen en que el niño llegue a ser más o menos autónomo.

¿Cómo podemos favorecer la autoestima de los niños de 1 a 2 años?

Llamamos autoestima a ese conjunto de sensaciones que se dan en la persona y contribuyen a que ésta se valore a sí misma de forma positiva, a que se sienta merecedora de respeto, defelicidad, de amor.

La autoestima es un ingrediente fundamental para el desarrollo de la independencia y para todo tipo de aprendizajes. Es, por eso mismo, una de las claves en el desarrollo de los niños de 1 a 2 años.

La forma en que el niño se percibe a sí mismo influye de gran manera en la forma en que se relaciona con los demás y en el tipo de vínculos afectivos que establece con las...