Desarrollo De Un Niño De 10 Años
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2012
ASPECTOS EVOLUTIVOS DE 8 A 10 AÑOS.
Desarrollo psicomotor.
• Toma conciencia de los diferentes segmentos corporales.
• Posibilidades de relajamiento global y segmentado.
• Independenciafuncional de diversos segmentos y elementos corporales.
Desarrollo social
• Juicios de formación de pandillas Protagonismo y liderazgo.
• Afán de aventuras y prestigio social
•Competitividad
• Aceptación del mando social dominante.
Desarrollo Intelectual
• Su periodo de operaciones concretas.
• Constitución de esquemas operativos, reversibilidad, conservación,agrupaciones, casualidad.
• Operaciones simples y concretas.
Desarrollo afectivo.
• Equilibrio emotivo.
• Extraversión
• Buen ajuste a las normas sociales.
A partir de los 10-12 años se producenimportantes cambios biológicos asociados a la sexualidad del niño. En esta etapa se activan las hormonas sexuales.
Estas hormonas son las que determinaran los cambios físicos y psicológicos quedeterminarán luego la sexualidad reproductiva.
El primer cambio lo constituye el crecimiento acelerado del cuerpo. El joven se siente torpe y le es difícil controlar su cuerpo.
En seguidasurgen una serie de cambios de forma: a las niñas le crecen las caderas, los pechos, le salen los primeros vellos en la pelvis y a los jóvenes: les cambia la voz, les crecen los genitales y lessalen los primeros vellos en el pubis. Hay grandes cambios en la apariencia, dejan de parecer niños para presentar características que los asemejan a los adultos. Sin embargo psicológicamente no hanmadurado aún, en muchos casos se sienten todavía niños.
Es la etapa de los primeros actos de independencia y rebeldía con los padres. Se inicia la incorporación paulatina a los grupos deiguales, que se intensifica en la adolescencia. Por lo general las niñas se desarrollan antes que los niños, provocando una distancia entre los jóvenes de los distintos sexos.
Bibliografía:...
Desarrollo psicomotor.
• Toma conciencia de los diferentes segmentos corporales.
• Posibilidades de relajamiento global y segmentado.
• Independenciafuncional de diversos segmentos y elementos corporales.
Desarrollo social
• Juicios de formación de pandillas Protagonismo y liderazgo.
• Afán de aventuras y prestigio social
•Competitividad
• Aceptación del mando social dominante.
Desarrollo Intelectual
• Su periodo de operaciones concretas.
• Constitución de esquemas operativos, reversibilidad, conservación,agrupaciones, casualidad.
• Operaciones simples y concretas.
Desarrollo afectivo.
• Equilibrio emotivo.
• Extraversión
• Buen ajuste a las normas sociales.
A partir de los 10-12 años se producenimportantes cambios biológicos asociados a la sexualidad del niño. En esta etapa se activan las hormonas sexuales.
Estas hormonas son las que determinaran los cambios físicos y psicológicos quedeterminarán luego la sexualidad reproductiva.
El primer cambio lo constituye el crecimiento acelerado del cuerpo. El joven se siente torpe y le es difícil controlar su cuerpo.
En seguidasurgen una serie de cambios de forma: a las niñas le crecen las caderas, los pechos, le salen los primeros vellos en la pelvis y a los jóvenes: les cambia la voz, les crecen los genitales y lessalen los primeros vellos en el pubis. Hay grandes cambios en la apariencia, dejan de parecer niños para presentar características que los asemejan a los adultos. Sin embargo psicológicamente no hanmadurado aún, en muchos casos se sienten todavía niños.
Es la etapa de los primeros actos de independencia y rebeldía con los padres. Se inicia la incorporación paulatina a los grupos deiguales, que se intensifica en la adolescencia. Por lo general las niñas se desarrollan antes que los niños, provocando una distancia entre los jóvenes de los distintos sexos.
Bibliografía:...
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