Desarrollo del cuerpo



GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN
“PROFESOR ANTONIO BETANCOURT PÉREZ”
31ENS0021CLICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA


ALUMNO: ALAN EMMANUEL ACOSTA RUBIO


4° SEMESTRE


MATERIA: ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD I


MAESTRO: BEATRÍZ FALCÓN


ASUNTO: REPORTE DE LECTURA


MÉRIDA, YUCATÁN,MÉXICO





DESARROLLO DEL CUERPO, SUS ÓRGANOS Y SISTEMAS FUNCIONALES EN RELACIÓN CON LA EDAD BIOLÓGICA Y CON EL CRECIMIENTO


Constitución
El aumento de masa corporal, que es paralelo al inicio de lapubertad, comienza en las niñas dos años antes que en los niños. Por lo tanto las alumnas de 14 años son más pesadas que los alumnos.
La masa corporal adulta se alcanza al término del crecimiento de laaltura corporal.
Huesos
Los huesos integrantes del sistema de sostén y movimiento están construidos a partir de una base cartilaginosa.
En la edad de pubertad los huesos, a causa de la considerableprogresión en la madurez, son muy sensibles a los esfuerzos mecánicos.
Aparato locomotor
Junto a las estructuras óseas hay que mencionar los cartílagos, tendones y ligamentos y las cápsulas de lasarticulaciones como elementos que deben asimilar esfuerzos físicos.
Una irritación en la rodilla puede ser debida a trastornos funcionales o a problemas de menisco, por holgura del ligamento cruzado otrastornos en el cartílago de formación del hueso, o ser causada por irritación del cuerpo graso.
Cerebro y funciones nerviosas
Debido a la aun formación en la etapa infantil de células nerviosas seaclara la mala forma de coordinar movimientos específicos. De las sensibles zonas de la corteza ya se han formado de manera diferenciada el área visual de la vista y la táctil, pero menos la auditiva.
Elsistema cardiocirculatorio y el sistema respiratorio
Se amplía el diámetro de las arterias y el espesor de sus paredes paralelamente al crecimiento y al desarrollo. Habrá alimentación de oxigeno y...