desarrollo del lenguage

TEORIAS SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE.
• Teoría Biológica: (Chomsky 1980 y Mc Neil 1970). Conocida como enfoque nativista. Afirma que los niños tienen una predisposición para aprender el lenguajea cierta edad.
El desarrollo del lenguaje es paralelo a los cambios neurológicos que ocurren como resultado de la maduración, sin embargo el enfoque biológico no explica los orígenes del lenguaje.Si los niños no son expuestos a un lenguaje particular no lo aprenden.
• Teoría del Aprendizaje: (Skinner, 1957, 1983). Sugiere que el lenguaje se aprende como cualquier otra conducta, por imitación,condicionamiento, asociación y reforzamiento.
La teoría del aprendizaje avanza mucho en la explicación de la adquisición del lenguaje pero no lo explica todo.
• Teoría Cognoscitiva: (Piaget 1926).Subraya la idea que el lenguaje se desarrolla a partir de imágenes mentales, es decir, que es un resultado directo del desarrollo cognoscitivo.
Piaget decía que los niños forman un esquema mental alque luego le aplican etiquetas lingüísticas.
Los niños empiezan a formar conceptos y construyen de manera activa su propia gramática para expresar sus pensamientos. Los niños empiezan a dominar ellenguaje al final de la etapa sensoriomotora y acerca del inicio de la etapa preoperacional del desarrollo cognoscitivo, cuando utilizan símbolos
Cómo se produce la voz?

Se produce en la laringe,donde se sitúan las cuerdas vocales. Las cualidades del sonido son el tono o altura, el volumen o intensidad y el timbre o resonancia.
Los factores físicos en la producción del lenguaje son los órganosde respiración (pulmones, bronquios y tráquea), los órganos de fonación (laringe, cuerdas vocales y resonadores) y los órganos de articulación (Paladar, lengua, dientes, labios y glotis).Necesidades de comunicación.

Definimos comunicación como el intercambio, participación, es decir, hace referencia a la interacción social.
Para la comunicación son necesarios una serie de pasos; estos se...