Desarrollo del niño

Introducción

Como futura educadora pienso que el juego es nuestra herramienta básica ya que el juego está estrechamente ligado al proceso de aprendizaje, por que los niños desde muy temprana edadexperimentan y aprenden del mundo a través de éste sin darse cuenta de que están adquiriendo conocimiento.

Ya que el juego se encuentra presente en la vida diaria del niño, y nuestro trabajo comoeducadora es también analizar y tratar de descifrar lo que el niño quiere manifestar por medio de este, ya que el niño a esta edad juega de manera libre y espontanea.

Creo que antes de hablar dejuego debemos saber primero la definición etimológica de juego que es: “JOCUS” que significa diversión y también broma.

Actividad

A continuación describo la actividad que consiste en:(Aplicación de un juego), que realice con el 2° grado grupo “A” del Jardín de niños Genoveva A. de Abarca, de esta ciudad de Chilpancingo; Guerrero.

Nombre del juego: “La botella”.

Material: una botella,papel crepe de colores llamativos, tijeras y ojos adheribles.
Edad: a partir de 5 años.

Objetivos del juego:

* Descubrir las habilidades en uno mismo y en los demás.
* Desarrollar elsentimiento de seguridad.
* Mejorar la capacidad de articulación y comunicación.
* Aprender a defender las opiniones personales.
* Fomentar la rapidez y destreza.
* Reforzar el temaque se esta viendo en esta semanas.

Desarrollo de la actividad
* Se les dio a los niños papel crepe y sus tijeras para que recortaran y rasgaran tiras de diferentes colores.

* Se lesacerco la botella en su lugar y fueron colocando los papeles que habían recortado y rasgado dentro de la botella hasta llenarla.

* Se le colocaron ojos adheribles a la botella para decorarla.* Una vez decorada lo niños se colocaron en el suelo hasta formar un círculo.

* Se les explico que el juego consistía en girar la botella cada uno por turnos y en el lugar que callera la...