Tecnologias

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Universidad Autónoma Ciudad Juárez Campus Nuevo Casas Grandes.

Tema: La Tecnología y su Importancia en la Educación

Propuesta de Investigación para Trabajo Agregado

Alumno: Luis Joel Rodríguez Chávez

Asesor: Gloria Aidé Echavarría

Licenciado en Educación

Fecha: 10/11/11

Índice
Introducción……………………………………………………pág. 1
Problema deinvestigación…………………………………...pág. 2
Justificación y delimitación de la investigación……………pág.3
Objetivo general y especifico………………………………..pág. 4
Marco teórico…………………………………………………..pág. 5, 6,7
Tipo de investigación…………………………………………pág.8
Diseño………………………………………………………….pág. 9
Referencias……………………………………………………pág. 10

El mal uso de la Tecnologías en la Universidad multidisciplinaria de Nuevo Casas Grandes.

Introducción.
En el presentetrabajo, tratare sobre la problemática que se presenta en la actualidad con las nuevas tecnologías en la educación de los alumnos, de tal manera, que la investigación la enfocare con mis compañeros de la universidad de la licenciatura en educación, en donde considero que esta problemática vino a trastocar a mis compañeros de la clase, por no darle el uso adecuado a las tecnologías con las quecuenta la institución, dicho de otra manera, busco encontrarle una solución a este problema, del porque resultan tan difícil el uso correcto de las tecnologías y lo que buscare lograr es de que mis compañeros no vean las tecnologías como algo no significativo o para pura diversión, sino verlas como una herramienta clave para el desarrollo de su educación, porque son necesarias para el presente yno se diga para un futuro más favorable en su persona.

1
Planteamiento del problema.
En el presente tema, la problemática que voy a plantear y a la vez buscarle más opciones a una posible solución, es de porque los alumnos de la clase de investigación educativa no están actualizados tecnológicamente y por ende no saben darle el uso correcto a las tecnologías, con las cuales cuenta lainstitución como los son las computadoras, cañones e internet y también saber en sí que factores influyen para que el alumno a lo mejor no muestra interés por lo tecnológico como lo son las ventajas y desventajas, porque hay veces que aunque los alumnos tengan mucho conocimiento tecnológico la institución no cuenta con un mobiliario tecnológico de calidad ya que en la universidad se suscitan muchos loscaso de que el internet está muy lento, los cañones no fusiona, al igual que las computadoras y otro cosa muy importante que la misma institución no tiene un control del internet porque los alumnos se pueden meter a cualquier otra página en la cual se van distraer, que no son útiles para la aportación de la clase y menos para su propia aprendizaje educativo.

2
Justificación y Delimitación dela Investigación.
Este tema lo escogí porque me pareció de suma importancia y la ves interesante del porque los alumnos de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Campus Nuevo Casas Grandes de quinto semestre de la licenciatura en educación que asisten a la clase de investigación educativa con un horario de 7:00 a 9:00 de la mañana, no estaña actualizados tecnológicamente y por ende no le danel uso adecuado al mobiliario tecnológico, ya que esta clase desenvuelve en un contexto tecnológico como lo son, computadoras e internet. Y el porqué opte por este tema es por la situación que se vive en el aula ya que los alumnos están rezagados en manipulación tecnológica y nomas la utilizan en el uso de redes sociales o en otras páginas que son distractoras que no son productivas para su buenaeducación, pero según por lo que he nota dicen que si le saben a la tecnología pero están equivocado porque la mayoría no saben utilizar bien las herramientas básicas de la computadora como son los officies o los buscadores de internet para una investigación, ya que si no se toman enserio esta problemática vas a tener graves problemas en un futuro como lo es el inglés ahora...
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