Desarrollo Filosofia

Desarrollo Evaluación de Ingles


Actividades Núcleo 1
Introducción a la Filosofía

1. Cómo nació y qué estudia la filosofía.

La filosofia nacio por la necesidad del hombre de comprender el mundo que los rodea, de comprender los fenomenos de la naturaleza desde un punto de vista diferente al de las iglesias
Estudia el conocimiento, la existencia, la verdad, la moral, la belleza, la mente y ellenguaje
2. A qué se refiere cuando se dice que la filosofía es interdisciplinaria.

Se le denomina filosofía interdiciplinaria ya que emplea las aportaciones de distinta disciplinas cientificas y de distintos tipos de saber

3. Qué ramas presenta la filosofía.

Metafísica
Gnoseología
Lógica
Ética
Estética
Filosofía política
Filosofía del lenguaje
Filosofía de la mente
Filosofía de la historia4. Qué características principales presenta la dialéctica.
5. Qué es la deducción, explique y dé varios ejemplos.

Deduccion es cuando tu razonamiento va de lo general a lo particular, cuando llegas a una deduccion partiendo de casos generales
Ejemplo todos los gatos tienen cuatro patas (general), por lo tanto el gato de mi tia tiene cuatro patas (particular).

En el comedor todos los jueves danpescado.
• Hoy es jueves, por consiguiente hoy comeré pescado.
Todos los fines de semana voy para Tucaní.
• Hoy es viernes y es fin de semana, entonces hoy me voy para Tucaní.

Actividades Núcleo 2
Filosofo Sócrates

1.Quién fue y qué fundó Sócrates.

Socrates fue un folosofo griego quien fundo la filosofia moral, o axiologia que a tenido gran peso en la filosofia occiedental por su influencia sobreplaton

2.Cuál era la actitud de Sócrates frente a la política.

Sócrates fue obediente con respecto a las leyes de Atenas, pero en general evitaba la política, refrenado por lo que él llamaba una advertencia divina. Creía que había recibido una llamada para ejercer la filosofía y que podría servir mejor a su país dedicándose a la enseñanza y persuadiendo a los atenienses para que hicieran examende conciencia y se ocuparan de su alma. No escribió ningún libro ni tampoco fundó una escuela regular de filosofía.

3.Concretamente cuál era la base de las enseñanzas de Sócrates.

La base de sus enseñanzas y lo que inculcó, fue la creencia en una comprensión objetiva de los conceptos de justicia, amor y virtud y el conocimiento de uno mismo
4.Realice un extenso ensayo sobre las ideaspresentadas por Sócrates.
socrates 
La figura de Sócrates, maestro de Platón y contemporáneo de los sofistas, está envuelta en la ambigüedad y la polémica. Nacido en Atenas en el año 470 (469) a. de C., su padre Sofronisco era escultor, trabajo que también desempeñó Sócrates temporalmente, y su madre, Faenerete, fue comadrona, oficio al que se sentía íntimamente ligado el filósofo, ya que a lo largo de suvida se dedicó, igual que una partera, a ayudar a parir a los demás, no hijos, sino ideas. 

A Sócrates se le reconoció también su gran valor como soldado. Participó en la guerra del Peloponeso, en la batalla de Potidea, donde salvó la vida a Alcibíades, y contra los espartanos en Delio. Así mismo, pese a sus escasos recursos económicos, que no hicieron mella en su vida debido a su gran sobriedad,Sócrates supo rodearse de personajes influyentes y de un enorme círculo de discípulos a los que, como un tábano, gustaba aguijonear sus certidumbres y creencias, hecho que le situaría posteriormente en una situación tan controvertida y arriesgada que le llevó a la condena a muerte por el Tribunal de los Quinientos en el año 399 a. de C. 



Sea como fuere, y debido a que no escribió ninguna obra,la figura de Sócrates se conoce indirectamente a través de cuatro fuentes bastante heterogéneas. Por una parte tenemos las noticias que sobre él nos ha dejado Jenofonte, que aunque no fue discípulo suyo, sí lo conoció personalmente, escribiendo varias obras en las que tacha de absolutamente injustificada su condena y donde alaba la virtud cívica del filósofo. Sin embargo, pese al afán de...