Desarrollo Fisico Motor

Desarrollo Motor

Introducción
Cuando ves la palabra desarrollo motor piensas inmediata mente en el motor de un carro y puedes tomar una idea de el motor por que sin el motor el carro no funciona o no tiene moviendo alguno pero el desarrollo motor es diferente en los niños porque el niño en la edad intermedia están desarrollándose especialmente para controlar y desempeñar movimientoscorporales (Cuerpo).
La capacidad de moverse esta dividida en dos categorías conocidas como las habilidades motoras gruesas y las habilidades motoras finas. Ademas las diferencias sexuales en el desarrollo motor son distintas desde que nacen y la diferencia sigue el desarrollo del niño tomando cambios drásticos especialmente en la adolescencia y finalmente la escuela juego un importante roll en eldesarrollo motor que tiene mucho que ver con el desempeño del niño escolarmente.

Las habilidades motoras gruesas son los siguientes movimientos de la cabeza, el cuerpo, y las piernas, los brazos y los músculos grandes y las habilidades motoras finas son los pequeños movimientos corporales. Todos los niños siguen un programa universal y especial a la vez. A los 6 y 7 anos el cuerpo se alarga y seencuentra menos peso en las partes superiores y comienza a parecerse a la del adulto.
Durante la niñez intermedia las capacidades siguen mejorando como correr, saltar, lanzar objetos y coordinar los movimientos. Cuando el niño esta en su ultimas anos de primaria suelen jugar juegos de pierna en el salto de la cuerda o en el salto de conejito; juegos de futbol soccer o de futbol americano; yactividades que requieren gran agilidad y equilibrio, como caminar en bordes estrechos o colgarse de las piernas en las barras o algo mas complicado como el nivel de coordinación y equilibrio al practicar el patinaje que pocos niños de 6 y 7 anos pueden lograr con éxito.
El desarrollo motor también necesita algunas habilidades cognoscitivas. Para golpear una pelota de beisbol, es necesario escoger eltiempo exacto para balancear el bate, estimando la velocidad de la pelota, formando una respuesta apropiada y contar con tiempo suficiente para que el plan de acción llegue a sus músculos. Los niños de primaria usan la maquinas que lanzan pelotas T especializadas a ellos porque usualmente a esta edad los niños suelen balancear el bate muy pronto o muy tarde. Igualmente, una pelota para patear deberíaanteceder la instrucción en futbol soccer, baloncesto o futbol americano.

Edad | Descripción de las habilidades básica |
De 6 a 7 anos | Puede abotonarse ojales pequeñosPuede saltar de 8 a 10 pasos sobre una pierna Puede conectar el cierre automático en un abrigo Podría ser capaz de atarse las agujetasParticipa en juegos de pelotaPuede saltar 12 veces o másPuede andar en bicicletaPuedelanzar una pelota a la manera del adulto |
De 8 anos en adelante | Salta libremente Anda en bicicleta con destreza Escribe cartas individuales |
Fuente: Thomas (1984)

Las habilidades motoras finas son los pequeños movimientos corporales necesarios para armar un rompecabezas, para dibujar, o usar las tijeras y necesitas mas coordinación y control cuando vacían la leche, cortar alimentos con elcuchillo y con el tenedor, dibujar, armar las piezas de un rompecabezas, escribir, trabajar en la computadora y tocar un instrumento musical. Las dos categorías de habilidades motoras son un aprendizaje en un proceso continuo y gradual. A los 6 anos, los niños pueden copias las figuras geométricas simples, manipular botones y cierres automáticos y, quizás atarse las agujetas de los zapatos. Ya sabenlas letras de su nombre y los números del 1 al 10 claramente, aunque la escritura es muy grande y poca organización en el papel y al escribir muchas veces los niños invierten las letras (B y la D) normalmente esto se mejora a los 8 o 9 anos de edad. También los niños usan la mayúscula porque es más fácil controlar los movimientos verticales y horizontales. Cuando tienen 7 anos, los niños...