desarrollo funcional

Desarrollo funcional
Elliot y Elliot (1964) confirmaron fisiológicamente que la cónclea humana posee función adulta desde la 2a semana de gestación.
Concepto
Esla capacidad que tiene el hombre de escuchar a través de las ondas sonoras que llegan al oído y son trasmitidas por cada una de sus partes para convertirlos enimpulsos nerviosos que nos dan como resultado la percepción de sonidos, musicales y lenguas habladas.
Tamizaje
Es muy importante detectar las hipoacusias en los niños, auncuando se trata de hipoacusias leves. Mientras más pronto se detecten, la estimulación y la adecuación al medio. De lo contrario, y si afecta a ambos oídos, ellenguaje y el aprendizaje se verán resentido.
0 a 3 meses. Ante un sonido no se observan en el niño respuestas reflejas del tipo parpadeo, o despertar. No reacciona ante elsonido de una campanilla y emite sonidos monocordes.
3 a 6 meses. Se mantiene indiferente a los ruidos familiares, no se orienta hacia la voz de sus padres, noresponde con emisiones a la voz humana y no emite sonidos para llamar la atención.
6 a 9 meses. No emite silabas (pa, ma, ta), no atiende a su nombre y no se orienta a lossonidos familiares.
9 a 12 meses. No reconoce cuando le nombran a papá o mamá. No emite una negación. Y no responde a dame, si no le hacen el gesto con la mano.
12a 18 meses. No señala objetos y personas familiares cuando se le nombran. No responde familiares cuando se le nombra. No responde de forma distinta a sonidosdiferentes. Y no nombras algunos objetos familiares.
18 a 24 meses. No presta a tencion a los cuentos. No identifica las partes del cuerpo y no hace frases de 2 palabras.