enfoque funcional de la lengua y desarrollo del lenguaje

Un enfoque funcional de la lengua y el desarrollo del lenguaje





Se hace énfasis en la lengua y el aprendizaje de esta misma en donde la sociedad y no el individuo es centro de la imagen por estoadoptamos un criterio funcional de la lengua. Lo interesante es lo que el hablante niño o adulto pueda hacer con ella, además se busca explicar su naturaleza, su organización interna o suconformación de acuerdo con las funciones que se ha desarrollado para servir. Posteriormente se les explica como un niño adquiere su lengua materna y como la desarrolla.
Noam Chomsky plantea que la adquisiciónde la lengua es en gran parte asunto de maduración de una capacidad lingüística innata, maduración que es guiada por factores internos, que se agudiza, diferencia y alcanza una realización específicaa través de la experiencia. Existen varias teorías del desarrollo del lenguaje entre ellas están:
Teoría Nativista: El termino nativista proviene de la afirmación de que la adquisición de una lenguaque se produce de una manera innata.
Según Chomsky, su máximo exponente, se refiere a este fenómeno con la predisposición a la adquisición de la lengua. Una percepción sistemática de la lengua que nospermite la construcción de un sistema lingüístico interno. Esta predisposición forma parte de la genética humana heredada. Así como los niños tienen una capacidad extraordinaria de aprender ellenguaje rápidamente, logrando emitir y comprender de forma ilimitada lo que escuchan.
Teoría Ambientalista: Es el lenguaje que viene de afuera hacia adentro, es decir el niño desarrolla el lenguaje en losprimeros días ya sea por los sonidos que encuentra alrededor, el niño escucha algo y lo repite, lo imita y ese procedimiento se viene dando para el desarrollo del lenguaje, gracias a todo lo que nosrodea, todo nuestro ambiente.

Lo más importante, en esta teoría, es el ambiente donde está el niño que está aprendiendo a hablar, en otras palabras su medio social, ya que por el influjo es que...