Desarrollo infantil

Desarrollo infantil:

1.- ¿Cuáles son los vínculos afectivos y de relaciones sociales de la primera infancia? R:
El apego a los padres se desarrolla en la primera infancia, sobre unabase reciproca, manifestando el niño una conducta crecientemente selectiva respecto a las personas.

2.- ¿Cómo construye el niño el concepto de sí mismo y la autoestima? R:
Con lacapacidad de elegir a otros y relacionarse de forma satisfactoria entre ellos, saber unirse y separarse de compañeros, buscar nuevas amistades y mantenerlas son habilidades muy relacionadascon la identidad propia y el auto concepto y la autoestima.

3.- ¿Cuáles son los cambios emocionales en el niño preescolar? R:
A medida de que la representación y el lenguaje mejoran, sedesarrollan las estrategias conductuales activas, y las cognitivas para participar en la auto regulación emocional.

4.- ¿Cómo influye la familia en la formación de criterios valoradosy el desarrollo del juicio moral?
R:
La responsabilidad parental tiene diversos efectos profundos sobre el desarrollo social del niño, en concreto sobre la seguridad del apego.
Lospadres influyen en el desarrollo del rol sexual y de la identidad sexual, en la motivación de logro y en la competencia cognitiva, la moralidad y el ajuste psicológico.
5.- ¿Qué factoresemocionales influyen en la adaptación del niño cuando ingresa al jardín de niños?
R: La familia es factor principal en esta etapa de la vida del niño, aunque al entrar al jardín de niñostambién influye el ambiente, la relación que el adquiere con sus iguales y maestros son factores emocionales.
6.- ¿Cómo influye la relación entre iguales? R:
Las relaciones entre iguales sonpara el preescolar un sistema en el que tendrán lugar significativos aprendizajes sociales, como el progreso en autonomía, la toma de decisiones, el contraste de opiniones y de las normas.