desarrollo moral del adolescente con comportamientos delictivos

DESARROLLO MORAL
DE LOS ADOLESCENCES
CON COMPORTAMIENTOS
DELICTIVOS



“…Permitis

que

se

eduquen

tan

deficientemente a los niños y que sus
costumbres se corrompan desde pequeños
pero después los condenais, al llegar a
hombres, por faltas que en su niñez eran
previsibles, ¿Qué otra cosa es esto más que
hacerles ladrones y condenarlos después?”
Tomás Moro, Utopía (1518)2

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN

4

Palabras claves

4

MARCO TEÓRICO

5

1.

5

La adolescencia
1.1 La preadolescencia
1.2 La adolescencia

2.

5
5

El desarrollo moral en la adolescencia

6

2.1 Moralidad convencional
2.2 Moralidad postconvencional o Autónoma
3.

7
7

Conductas problemáticas en la adolescencia

8

3.1 La conducta antisocial
3.2 La conductadelictiva
4.

8
9

Factores de riesgo en el comportamiento delictivo

10

4.1Factores de riesgo ambientales-contextuales

10

4.2 Factores de riesgo familiares

11

4.3 Factores de riesgo individuales

11

MARCO METODOLÓGICO

13

1. Objetivos

13

2. Hipótesis

13

3. Muestra

13

4. Instrumentos

14

4.1 Plantilla de variables

14

4.2 Dilema deKholberg

18

5. Procedimiento

19

APORTACIONES Y ORIENTACIONES
PARA UN CURRÍCULUM ACADÉMICO

20

1.

Introducción

20

2.

Predicción, Prevención

20

3.

Conclusión

26

BIBLIOGRAFÍA

27

ANEXOS

28
3

INTRODUCCIÓN
En la presente investigación, cuando hablamos de conductas antisociales y delictivas nos
referimos a cualquier conducta que infrinja las reglaso normas sociales y sea una acción que
perjudique a los demás. Dentro de este concepto podemos englobar una amplia cadena de conductas
tales como mentiras, consumo de drogas, hurtos, absentismo escolar, vandalismo, piromanía o
acciones violentas y agresivas.
Toda esta serie de conductas tienden a manifestarse de diferentes formas durante el desarrollo
evolutivo del adolescente. Se podríadecir que las conductas delictivas de los jóvenes no son hechos
aislados, sino que son numerosos los factores de riesgo que pueden provocarlos. Pueden estar
relacionadas con variables pertenecientes al contexto familiar, a procesos desarrollados en el
ambiente escolar y también pueden estar implicados grupos de iguales antisociales.
Con estos antecedentes, intentaremos proponer un análisis y unmétodo para comprobar qué
variables afectan más en el comportamiento de los jóvenes adolescentes de hoy en día.

Palabras claves:
•

Adolescencia:La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa de la

vida que marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de transición en el
que se produce el descubrimiento de la propiaidentidad así como laautonomía individual.
•

Moralidad: son el conjunto de reglas o normas por las que se rige la conducta o el

comportamiento de un ser humano en relación a la sociedad, a sí mismo o a todo lo que lo rodea. La
moral orienta acerca de que acciones son correctas o buenas y cuales son incorrectas o malas.
•

Desarrollo moral: La “Teoría del desarrollo moral” es una teoría planteada por Jean Piaget.Más tarde, su discípulo L. Kholberg profundizó en los estudios acerca del desarrollo moral,
completando y ampliando la teoría de Piaget.
•

Conducta Antisocial: cualquier acción que viole las reglas y expectativas sociales o vaya

contra los demás, con independencia de su gravedad.
•

Conducta delictiva: es el conjunto de comportamientos que

jurídicas

y

las

4

infraccionanlas normas
leyes.

MARCO TEÓRICO
1.

LA ADOLESCENCIA
Podría considerarse la adolescencia como el inicio de la vida adulta o como el final de la

infancia y determina una etapa en la que el individuo se encuentra en continuo cambio. La
adolescencia se inicia, aproximadamente, a los 12 años en las mujeres y a los 13 en los varones, es
entonces cuando aparece la pubertad. En esta etapa...