desarrollo motriz


DESARROLLO MOTRIZ

1) Mencionar o definir desarrollo motor.
2) Caracterizar habilidades motrices y corporales de los niños de 1° y 2° ciclo.
3) Describir un juego en donde se empleen las habilidades motrices básicas (con o sin material) otro juego en donde se empleen habilidades específicas (con material).














1) DESARROLLO MOTOR:

Son diferentes manifestacionesde las conductas motoras que se van desarrollando a lo largo de la vida y de los factores que influyen en él como consecuencia del crecimiento, madurez y la vejez.
Usamos desarrollo motor como concepto de la formación motora y está a la vez integra a la formación perceptiva orgánica y corporal postural.
La formación motora se refiere al adecuado desarrollo de las principales capacidades motricespredeterminadas por la naturaleza humana: desplazarse, saltar, girar, pasar, recibir, etc.
LA FORMACION MOTORA SUPONE:
El desarrollo, exploración y reconocimiento de las principales capacidades de la motricidad humana.
Al acercamiento de nuevas, ricas y variadas formas de movimiento.
El perfeccionamiento de los esquemas motores disponibles.

Si analizamos evolutivamente el desarrollomotor, observamos que desde la gestación y a lo largo de toda su vida, el hombre experimenta una serie articulada de los cambios sucesivos.
Este proceso intencional-educativo podemos distinguir grandes fases o etapas del desarrollo motor:
Primera fase: movimientos reflejos, abarca desde el nacimiento hasta fundamentalmente los 4 meses. Desde el nacimiento son movimientos no controladossubcorticalmente.
Segunda fase: habilidades motoras elementales, esta fase abarca desde los 4 meses hasta los 2 años aproximadamente. La función de ajuste y estabilidad corporal
El desarrollo de la preension y la manipulación general
El desarrollo de la locomoción elemental hasta la marcha controlada.
Tercera fase: habilidades motoras fundamentales, esta fase comprende de los 2 años hasta aproximadamente 7u 8 años.
Estas habilidades integran y contienen a las habilidades elementales. Se desarrollan en el jardín de infantes y se transforman en las formas básicas de movimientos o conductas simples de movimiento (correr, saltar, arrojar y recibir, lanzar, etc.)
Cuarta fase: habilidad motora específica, óptimamente esta fase se extiende desde aproximadamente los 7/8 años hasta alrededor de los14/15 años.
El mundo de la forma básica se convierte paulatinamente en el mundo de la técnica. El salto se transforma en el salto en largo o en alto, el correr será velocidad o resistencia, el juego con pelota en deportes como el handball, vóley, etc.
Quinta fase: deportivas especializadas, estas comienzan a surgir de los 14/15 años en adelante y en algunos casos también mucho antes.
Se prolongamuy diferencialmente y las mismas están determinadas por las exigencias totales del deporte y la longevidad del deportista.
Estas habilidades especialmente se realizan en el camino del Deporte de Alta Competencia.

2) HABILIDADES MOTRICES Y CORPORALES DE 1° CICLO:

HABILIDADES MOTRICES BASICAS:
Se consideran como comportamientos motores fundamentales que evolucionan a partir de los patronesmotrices elementales. Pautas motrices o movimiento fundamentales que no tienen en cuenta la precisión, ni la eficacia.
Son características de las habilidades motrices básicas, entre otras: ser comunes a todos los individuos, decisivas para el desarrollo motriz y el ser el fundamento de todos los aprendizajes motores posteriores.

CLASIFICACIÓN DE LAS HABILIDADES MOTRICES BASICAS:LOCOMOTRICES: Movimiento que implica el manejo del propio cuerpo (desplazamientos, saltos y giros)
Desplazamientos: se considera como habilidad básica más importante por ser la base y el sustento de la mayoría de las habilidades a través de los desplazamientos los niños toman contacto, explora y aprende en el medio que le rodea, desarrollando sus capacidades perceptivo-motrices. A su vez se clasifican:...