Desarrollo organizacional

SEP SEIT
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS, Industrial y
De Servicios No. 5












GUÍA DE ESTUDIO
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
PARA QUINTO SEMESTRE








DOCENTES INTEGRANTES DE LA ACADEMIA
TURNO VESPERTINOÍNDICE
Presentación
Esquema de contenido
Objetivo general
Características de la asignatura
Evaluación y acreditación
Sugerencias de estudio
Calendario de actividades
Trabajo final
Criterios de evaluación
Primera Unidad:
1.- El enfoque del Desarrollo Organizacional
1.1 Teorías o Escuelas Administrativas
1.2 Teorías de contingencia
1.3 Teorías del sistema.Segunda Unidad:
2.- Creatividad aplicada y la inventiva
2.1 Introducción a la creatividad
2.2 Técnicas para generar ideas
2.3 Fases del proceso creativo
2.4 El hombre fuente del emprendedor
2.5 Inventiva: Análisis y evaluación de objetos y
procedimientos
2.6 Innovación de objetos
2.7 Innovación de procedimientos
2.8 Mejoras de objetos y procedimientosTercera Unidad:
3.- Diseño y elaboración de proyectos
3.1 Introducción de cómo surgen los proyectos
3.2 Definición conceptual de proyecto
3.3 Elementos básicos del proyecto
3.4 Campos de aplicación para el desarrollo de proyectos
3.4.1 Proyecto económico Administrativo
3.4.2 Proyecto social
3.5 Selección del proyecto
3.6 Diseño y elaboración de proyectos
3.7 Requisitospara la presentación del proyecto
Cuarta Unidad:
4.- Presentación del proyecto
4.1 Entrega requerida del proyecto
4.2 Presentación de maqueta, en foros, exposiciones, ferias, concursos.
Como se evalúa la materia
Bibliografía
PÁGINA
3
4
5
5
5
6
6
11
12
12
13
14
14
14
14
16
16
16
16
16

16
17
17
17
17
19
19
19
19

19
19
19
19
19
20
20
21
2121
22
23

Presentación

Esta asignatura está enfocada para que desarrolles tus habilidades en cuanto a la toma de decisiones dentro de cualquier organización y así estimular tu creatividad y curiosidad para que fortalezcas la práctica y la experimentación en el ámbito laboral dentro de una comunidad.

La evaluación se refiere a un juicio de valor que se te hace acerca de la efectividaddel proceso seguido, para el logro de tu aprendizaje planteado al inicio de la unidad o del curso como objetivos. Por lo tanto tu evaluación implica tres procesos: primero, detectar el tipo y nivel de los aprendizajes logrados; segundo, compararlos contra los objetivos propuestos al inicio de la unidad o del programa y tercero, detectar las causas que influyeron para que el nivel de tuaprendizaje sea alcanzado.

El resultado del proceso de tu evaluación es la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje, por ello, los actuales modelos educativos plantean la necesidad de evaluar tu aprendizaje para que sea significativo. Dada la naturaleza de la asignatura se te propone la evaluación de tus habilidades y capacidades.



















Esquema de contenidosDesarrollo Organizacional





1ª Unidad 2ª Unidad 3º Unidad 4ª Unidad
El enfoque del Creatividad aplicada Diseño y elaboración Presentación de
Desarrollo y la inventiva de proyecto proyecto
OrganizacionalTeorías o escuelas Int. a la creatividad Surg. del proyecto Revisión proyecto
Administrativas



T. Contingencia Téc. p/generar ideas Def. de Proyecto Entrega evaluación



Teoría de Sistemas Fases proc. Creativo Elementos del Proy. Presentación Maq....