desarrollo personal

Definición del desarrollo personal
El desarrollo personal Es una experiencia de interacción individual y grupal a través de lacual los sujetos que participan en ellos, desarrollan u optimizan habilidades y destrezas parala comunicación abierta y directa, las relaciones interpersonales y la toma de decisiones, permitiéndole conocer un poco más de sí mismo y de sus compañeros de grupo, paracrecer y ser más humano.Cada individuo está llamado a desarrollarse; desde su nacimiento, ha sido dado a todos,como un germen, un conjunto de aptitudes y cualidades para hacerlas fructificar. Dotado deinteligencia y de libertad, el hombre es responsable de su desarrollo, ayudando, y a vecesestorbo por lo que educan y lo rodean… el hombre puede crecer, valer más, ser máshumano: esta es la finalidadsuprema del desarrollo personal.
Corrientes y enfoques = psicología humanista o tercera fuerza
Resulta de la integración de varias teorías o enfoques, donde el centro de esta integridad esel hombre mismo. Toma el existencialismo como filosofía y la fenomenología como unamanera de interpretar la conducta, además incorporar conceptos freudianos ymétodosconductistas. Es interrogativa y ecléctica, ya que utiliza conceptos teóricos y procedimientos prácticos en la medida que le sea necesario, toma en cuenta el contexto dela relación donde la conducta se da, en virtud de que el hombre aprende de la interaccióncon los demás, es decir, de la experiencia, no establece patrones rígidos, pues permite tomar en cuenta la variabilidad humana.
El existencialismo.
Aparece a fines del siglo XIX y comienza en elsiglo XX, integra conceptos de la teología,filosofía, psiquiatría y psicología, con el fin de comprender la conducta y las emocioneshumanas. Concibe al hombre como ¨ la realidad misma ¨.
La fenomenología
Esta es una escuela de la filosofía y de la psicología, de igual manera aparece a fines delsiglo XIX y comienza en el siglo XX. Destaca la experiencia humana como punto de partida de todabúsqueda de la verdad; Que en la realidad existe según sea percibida por elcampo perceptual de cada persona y que el individuo tiene necesidades que representan lasacciones necesarias para mantener o reforzar su propio yo fenoménico. El hombre es básicamente bueno, y que puede desarrollar sus potenciales y lograr por si mismo unareorganización de sus percepciones del mundo que lo rodea.
Análisistransaccional





1,2- CORRIENTES Y ENFOQUES.
1.2.1- LA PSICOLOGIA HUMANISTA O TERCERA FUERZA.
Resulta de la integración de varias teorías o enfoques, donde el centro de esta integridad es el hombre mismo. Toma el existencialismo como filosofía y la fenomenologia como una manera de interpretar la conducta, además incorporar conceptos freudianos y métodos conductistas. Es interrogativa yecléctica, ya que utiliza conceptos teóricos y procedimientos prácticos en la medida que le sea necesario, toma en cuenta el contexto de la relación donde la conducta se da, en virtud de que el hombre aprende de la interacción con los demás, es decir, de la experiencia, no establece patrones rígidos, pues permite tomar en cuenta la variabilidad humana.
1.2.2- EL EXISTENCIALISMO.
Aparece a fines del sigloXIX y comienza en el siglo XX, integra conceptos
de la teología, filosofía, psiquiatría y psicología, con el fin de comprender la conducta y las emociones humanas. Concibe al hombre como ¨ la realidad misma ¨.
1.2.3- LA FENOMENOLOGIA.
Esta es una escuela de la filosofía y de la psicología, de igual manera aparece a fines del siglo XIX y comienza en el siglo XX.
Destaca la experienciahumana como punto de partida de toda búsqueda de la verdad;
Que en la realidad existe según sea percibida por el campo perceptual de cada persona y que el individuo tiene necesidades que representan las acciones necesarias para mantener o reforzar su propio yo fenoménico. El hombre es básicamente bueno, y que puede desarrollar sus potenciales y lograr por si mismo una reorganización de...