Desarrollo Psicoafectivo en la infancia

NOCIONES DE DESARROLLO PSICOAFECTIVO EN LA INFANCIA

Primer año de vida: Nacemos con unas capacidades sexuales que tenemos que
desarrollar. Hay una necesidad básica de apego y contacto físico acubrir que no sólo es
fundamental desde el plano cultural sino también biológico pues la falta de contacto
puede deteriorar el normal desarrollo del sistema neurológico y producir incluso la
muerte.Para el bebe es muy importante: ser tocado por todo el cuerpo (para que
desarrolle un esquema corporal), y que experimente todo el cuerpo. A través de ello
constituimos la base de la autoestima y lainteracción social. La vinculación afectiva
con el niño le da su significatividad y le permite erotizar su propio cuerpo.
También es importante que el bebé desarrolle el deseo. Conviene que el bebéllore para
pedir y no adelantarse. La oralidad (su boca) es su foco de conocimiento en esta época .
Erotizar su cuerpo es jugar con él, acariciarlo, así comienza a reconocer su cuerpo, a
darlesignificado. Se empieza a aprender la motricidad gruesa (caminar, gatear), que los
relaciona con el espacio. Al acabar el primer año de vida muchos ya empiezan a
balbucear.

Segundo año: Empiezan aemitir los primeros sonidos y dividen el mundo en bueno y
malo. A menudo hay auto estimulación. A los 2 años se desarrolla el control de los
esfínteres que es un proceso lento y largo y debe serflexible (si se es demasiado rígido
puede producirse mas tarde un vaginismo en chicas). La primera etapa de ese control es
la micción (cada dos horas hay que llevarlo al baño). Veremos que al quitarleel pañal y
tener acceso a sus genitales aparecen conductas masturbatorias intensas...NO HAY
QUE HACER NADA, pues acabará sola la conducta porque al no haber modelos de
referencia en casa que lohagan también. A veces puede suceder que a partir de los 4
años sigan igual porque hayan visto que tras el miedo o la ansiedad esta actividad los
compensa, los calma. Cuando se da en el colegio...