Desarrollo Psicosocial

Desarrollo Psicosocial (Erikson)
Las teoría más aceptada del desarrollo de la personalidad, se conoce como desarrollo psicosocial, la teoría de erikson habla de la personalidad sana encontraposición a un enfoque patológico. Se buscaba en los conceptos biológicos del periodo crítico y epigenisis donde describe los problemas del desarrollo cuando se logra un dominio satisfactorio, se supera conéxito cada uno de los conflictos del mundo.
Cada una de las etapas tiene 2 componentes favorables y desfavorables del conflicto intrínseco. Para que este pueda avanzar a la siguiente etapa dependerá dela etapa anterior.
Nunca se domina del todo los conflictos, esos permanecen de alguna medida que en su vida sufren de forma recurrente.

Confianza frente a desconfianza (nacimiento a 1 año)
En elprimer año de vida se desarrolla la personalidad más importante, la confianza. Se trata de un tiempo de conseguir y tomar, solo se puede llevar a cabo de algo a alguien con atención cariñosa y constantede una persona materna.
Cuando las experiencias positivas son deficientes a las necesidades son de forma inadecuada aparece la desconfianza, esta se presenta en ocasiones en el desarrollo de lapersonalidad, hasta desconfía de los demás. Como resultado la fe y optimismo.

Autonomía frente a vergüenza y duda (1 año a 3 años)
En este desarrollo de los niños se centra en la capacidad que tienen alcontrolar su cuerpo a ellos mismo y su entorno. Es cuando quieren hacer las cosas solos, usas las habilidades desarrolladas como caminar y manipular, utilizan su capacidad mental para tomar decisiones yselecciones imitadas de los demás. La duda y la vergüenza surge cuando hacen que los niños se sientan pequeños y culpables. Las consecuencias favorables son el autocontrol y la fuerza de voluntad.Iniciativa frente culpa (de 3 años a 6 años)
Esta fase de la iniciativa se caracteriza por una conducta energética, inquisitiva, emprendedora y mucha imaginación. Empieza a explorar el mundo físico...