Desarrollo Psicosocial

Desarrollo psicosocial. Las etapas de Erikson
 
Al igual que Piaget, Erik Erikson (1902-1994) sostuvo que los niños se desarrollan en un orden predeterminado. En vez de centrarse en el desarrollocognitivo, sin embargo, él estaba interesado en cómo los niños se socializan y cómo esto afecta a su sentido de identidad personal. La teoría de Erikson del desarrollo psicosocial está formada por ochoetapas distintas, cada una con dos resultados posibles.

Según la teoría, la terminación exitosa de cada etapa da lugar a una personalidad sana y a interacciones acertadas con los demás. El fracaso ala hora de completar con éxito una etapa puede dar lugar a una capacidad reducida para terminar las otras etapas y, por lo tanto, a una personalidad y un sentido de identidad personal menos sanos.Estas etapas, sin embargo, se pueden resolver con éxito en el futuro.


DESARROLLO PSICOSOCIAL
Se entiende por desarrollo psicosocial el proceso de transformaciones que se dan en una interacciónpermanente del niño o niña con su ambiente físico y social. 
Este proceso empieza en el vientre materno, es integral, gradual, continuo y acumulativo.
3. El desarrollo psicosocial es un proceso de cambioordenado y por etapas.
donde se logran, en interacción con el medio, niveles cada vez más complejos de movimientos y acciones, de pensamiento, de lenguaje, de emociones y sentimientos, y de relaciones conlos demás.
DESARROLLO PSICOSOCIAL
4. En este proceso, el niño o niña va formando:
una visión del mundo
De la sociedad y de sí mismo
Al tiempo que adquiere: 
herramientas intelectuales y prácticaspara adaptarse al medio en que le toca vivir. 
construye su personalidad sobre las bases del amor propio y de la confianza en sí mismo.


http://es.slideshare.net/pei.ac01/desarrollo-psicosocial-82402418:51pm 18 de mayo
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Desarrollo Psicosocial

(Nota: pp. 126-127)

       A- Introducción:

1- Usaremos como referencia la teoría de Erik H. Erikson

2- El concepto de...