desarrollo regional y microhistoria


El siguiente trabajo se comprende la importancia del estudio y desarrollo de nuestra región y como se compone la historia de la misma, para lo cual es necesario realizar un recorrido por distintos puntos, con el fin de acercarnos un poco a su naturaleza. Después, se describe que es lo que cuenta la historia; fechas, hechos, o procesos, A continuación, se muestra característicasgenerales de un libro, reseña critica, monografía y artículo científico; esto para observar y entender cómo se nos muestra gran parte de nuestra historia, ¿qué es lo que realmente sabemos sobre desarrollo regional y microhistoria? Finalmente veremos perspectivas de este tema según diferentes autores que nos permiten profundizar en él y tomar nuestras propias conclusiones.
















Seidentifica el concepto de región, revisando los elementos teóricos y metodológicos así como los resultados de estudios micro históricos, conociendo propuestas de la realidad de la sociedad, como opción que posibilita estos procesos donde se fundamenta un diagnostico con fines de intervención.

¿Qué es una región?
El concepto de región (del latín regio) hace referencia a una porción deterritorio determinada por ciertas características comunes o circunstancias especiales, como puede ser el clima, la topografía o la forma de gobierno.

En mi opinión y a lo aprendido durante el curso entendí que una región puede ser la provincia de un país, o el conjunto de varias provincias de un país, una comunidad, una pequeña entidad o un pequeño valle en una montaña, es decir, una región puede ser entendidatanto como un grupo continuo de unidades más pequeñas o parte un todo más grande.
El término región sirve para designar una división política del territorio del estado en cuestión, la cual estará más que nada determinada por características étnicas, demográficas, culturales, históricas, económicas, o algunas otras consideraciones como ser el clima, la topografía, el gobierno o la administración.
Asípodremos encontrarnos con una región económica que es en la cual se desarrollará un producto bien específico que se comercializará con otras regiones del país o con una región de tipo cultural, que será en la cual se suceden festividades, bailes, entre otros, característicos y originarios y que por esa tradición que supieron ostentar y mantener los mismos se convirtieron a través de los años enregiones que básicamente se ocuparon de mantener y hacer una región, un lugar en el que lo que resalta es lo cultural.



¿Qué es la microhistoria?

La microhistoria es una rama de la historia social de desarrollo reciente, que analiza cualquier clase de acontecimiento, personajes u otros fenómenos del pasado que en cualquier otro tratamiento de las fuentes pasarían inadvertidos. La razón por la quellaman el interés del historiador puede ser muy diversa: puede ser lo raro pero también lo cotidiano. En todo caso, demuestra tener posibilidades interpretativas desusadas cuando el historiador introduce la llamada reducción de escala o el examen con lupa del pasado, que constituye el instrumento innovador de esta disciplina.




















Aquí se conocen y abordan las principales teorías,políticas y problemas del desarrollo regional, con la finalidad de ampliar sus conocimientos y herramientas analíticas sobre la realidad social, los posibles ámbitos de análisis, las estrategias metodológicas para hacerlo, las vías posibles de intervención social.


“teorías del desarrollo”

A partir de las teorías del desarrollo, las políticas educativas y de desarrolloregional, se abordaran para ampliar sus conocimientos y herramientas necesarias para el desarrollo de la problemática de la realidad social, para el logro de un análisis metodológico que le sirva para lograr una intervención social.

Las teorías del desarrollo, entendidas en su sentido actual, pretenden identificar las condiciones socioeconómicas y las estructuras económicas necesarias para hallar...