Desarrollo Y Aprendizaje

Desarrollo y aprendizaje

El desarrollo del conocimiento es un proceso espontaneo, vinculado a todo el proceso de embriogénesis, la cual se refiere al desarrollo del cuerpo pero de igual manera aldesarrollo del sistema nervioso y al desarrollo de las funciones mentales. En otras palabras el desarrollo es un proceso que relaciona con la totalidad de las estructuras del conocimiento.
Alrelacionarnos con el aprendizaje comprendemos que este es provocado por situaciones, como pueden ser provocados por un experimento psicológico o por un maestro de a cuerdo a cierto aspecto didáctico osituación externa.
Se piensa que el desarrollo es el que explica al aprendizaje aunque también se hable de que el desarrollo es una suma de experiencias de aprendizajes descritas; el desarrollo es unproceso esencial en el que cada elemento del proceso aprendizaje se da como una función del desarrollo total.
Tomaremos como idea central para explicar el desarrollo del conocimiento la idea de unaoperación. Con esto conoceremos un objetivo, un evento, conocer un objeto y actuar sobre el. Al hablar de conocer nos referimos a modificar o transformar el objeto y así poder entender como estáconstruido.
Así usaremos la operación como esencia del conocimiento; una acción interiorizada que modifica al objeto. Este tipo de operaciones son acciones reversibles, lo que quiere decir que puede darlugar en varias direcciones como puede ser sumando o resaltando, uniendo o separando. Una operación siempre esta vinculada a otras operaciones y siempre da como resultado una parte de la estructuratotal.
Todo tipo de estructuras que se hacen como operacionales son lo que constituyen las bases del conocimiento con lo que debemos entender el desarrollo que tiene este mismo y relacionar loscuestionamientos centrales del desarrollo del conocimiento los cuales son: la formación, elaboración y organización y funcionamiento de dichas estructuras.
Hablando del tema del desarrollo se tratan cuatro...