Desarrollo y salud

Plan de trabajo La salud alimentaria en educación básica.
Datos generales:
Numero de sesiones: 4
Tiempo: 4 horas.
Espacios: aula.
Propósitos generales del curso:
Elpropósito de esta situación didáctica es la promoción de la salud, lo cual implica impulsar el desarrollo de competencias logrando que:
* Comprenda que su cuerpo experimentacambios cuando está en actividad y durante el crecimiento.
* Practicar medidas de salud individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, así como para prevenirriesgos y accidentes.
* Mejorar las condiciones de salud de los escolares mediante la intervención coordinada entre el sector educativo y el de salud, para incidir en suformación integral.
* Propiciar en los educandos aprender la importancia de los hábitos de higiene y de su práctica habitual, y que no lo perciban como una imposición de losadultos.

Competencias a desarrollar en la educación básica:

1. Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar riesgos en laescuela y fuera de ella.
2. Desarrollen la capacidad para modificar lo que afecta a su salud, poniendo en juego diversos aprendizajes logrados durante su trayecto escolar.3. Promover la salud e incidan en el desarrollo de una cultura para la prevención de enfermedades, accidentes y adicciones; el ejercicio sano y responsable de la sexualidad; laequidad entre los géneros y el respeto a las personas y la conservación del medio ambiente.

Temas:
Se da a conocer los siguientes subtemas que se desarrollaranintegrados en el programa escuela y salud.
Proyecto 1 participa en acciones de salud social.
Proyecto 2: plato del buen comer.
Proyecto3: la alimentación de los adolescentes.