Desarrolo Humano

TEMA: HERENCIA, AMBIENTE Y CONDUCTA: UNA MIRADA HACIA DELANTE

HUETAMO MICH., OCTUBRE 2012
A lo largo de este capítulo, hemos comentado una gran variedad de influencias genéricas y ambientales,cada una de ellas tiene el poner de alterar el curso del desarrollo. Estos miembros en desarrollo de la especie humana, nacidos sanos y fuertes, pronto muestran una amplia variación de rasgos yhabilidades. A edad escolar, a un niño le gusta leer, otro prefiere las matemáticas, mientras que un tercero sobresale en música o gimnasia.
Los genetistas conductuales están de acuerdo que tanto lasherencias como el ambiente están implicados en cada aspecto del desarrollo. Pero para los rasgos poli génicos están lejos de conocer las influencias hereditarias precisas implicadas. Algunos creen que esútil y posible responder a la pregunta de cuánto contribuiré cada factor a las diferencias entre los niños.
LA PREGUNTA DE << ¿CUÁNTO? >>
* HERENCIA. La estimación hereditaria mide hastaqué punto las diferencias individuales en rasgos complejos se deben a factores genéticos. La estimación hereditaria se obtiene de los estudios de parentesco que comparan las características de losmiembros de la familia. El estudio de parentesco más frecuente compara gemelos idénticos, que comparan gemelos idénticos, que comparten los mismos genes, con los gemelos fraternales, que compartensólo algunos. Han examinado gemelos, las correlación entre las puntuaciones de los idénticos son más altas que las fraternales. El hecho de que la inteligencia de niños adoptados está más relacionada conlas puntuaciones de sus padres biológicos que con las de sus padres adoptivos ofrece más apoyo al papel de la inteligencia (Horn, 1983; Scarr & Weinberg, 1983).
* CONCORDANCIA. La relación deconcordancias es una segunda medida que se ha utilizado para inferir la contribución de la herencia en las características complejas. Los investigadores usan la concordancia normalmente para...