Descartes

El conocimiento como representación: Descartes. El método de la Duda para llegar a la certeza. Primera Meditación. Segunda Meditación.

Contexto de desarrollo del Racionalismo.
Durante la Edad Media, (siglos V al XV) se instaurará el régimen feudal.
El espíritu de investigación que caracterizó el pensamiento griego, queda contenido. El conocimiento se encierra en los monasterios, los monjesse ocuparán de escribir los textos vinculados a la fe y traducir algún texto antiguo. Desde nuestra perspectiva histórica, se visualiza como una época “oscura” donde no existió la libertad de opinión, sino un pensamiento único, homogenizador, de corte teológico y donde se persiguieron las desviaciones a dicha ortodoxia. Se valora el alma, y desvaloriza el cuerpo, la vida ultraterrena, más que lavida terrenal.
El hombre no busca una concepción del mundo, ya que la verdad está dada por la fe y es inamovible, pues constituye un dogma, la razón debe ilustrarla. El filosofar tendrá un aspecto distinto al de la época clásica griega. Se trata de especulaciones acerca de dios.
A fines de este período se observa un cambio en cuanto a la función social del conocimiento, que procuraráenseñorearse de la naturaleza. Ello sentará las bases para la consideración del método.

Entre los siglos XV y XVI se produjeron una serie de cambios a nivel económico, político, social, científico y cultural que van a reflejarse en la filosofía, a partir del siglo XVII.
En lo económico, el comercio, que viene desarrollándose desde la baja Edad Media, en especial en Génova, Venecia y posteriormente, enlas ciudades del mar del Norte. Asociada a esta actividad y a las finanzas, surge una nueva clase social, la burguesía.
Son realizados los viajes de descubrimiento y conquista que abren nuevas posibilidades al comercio.
A nivel político, se van desarrollando los estados nacionales, indispensables para asumir las empresas de la modernidad. Estarán a cargo de los reyes, apoyados por laburguesía, y se imponen a los señores feudales y enfrentan al papado.
A nivel económico, se desarrolla el mercantilismo, en el s. XVII, que propicia una balanza comercial favorable, aplicando nuevos impuestos, aduanas y ejerciendo ciertos monopolios estatales.
A nivel religioso, en el s. XVI se lleva a cabo la Reforma Protestante, que defiende la libre interpretación de la Biblia. La ideología delprotestantismo exalta el valor del trabajo, el ahorro, y la austeridad, sobre el que se basará el capitalismo y cuestionará el valor de la pobreza.
A nivel cultural, se producen cambios en la concepción del mundo. Copérnico, en el s. XVI postula la teoría heliocéntrica.. En el s. XVII, Kepler corrige a Copérnico, y enuncia las leyes del movimiento de los planetas. Galileo crea instrumentos, como eltermómetro, el telescopio y sobre el método experimental, formula leyes de la caída de los cuerpos, enuncia el principio de inercia, defiende el sistema heliocéntrico, por lo cual se debió retractar condenado por herejía. A fines del s. XVII Newton enuncia la teoría de la gravitación universal, que constituyó el paradigma de la física moderna.
Estos cambios llevan a una crisis de la concepciónmedieval del mundo, que estaba centrada en Dios o geocéntrica. Prevalecerá una concepción antropocéntrica, menos religiosa, que valora la vida de este mundo y el cuerpo.

Datos biográficos de Descartes (1596-1650).
En 1596, el 31 de marzo nació en La Haye, provincia de Turena ( Francia) Provenía de una familia de magistrados, de la nobleza de toga. Su padre fue magistrado.
Desde 1604 al 1612estudió en el colegio jesuita de la Fleche, donde recibió una sólida educación escolástica, donde aprende el latín y el griego.
En 1616 se gradua de licenciado en derecho en Poitiers.
En 1617 se alista de voluntario en Holanda, al servicio del príncipe Nassau.
En 1619 se alista en el ejército del Baviera. El 10 de noviembre descubre “el método”
En 1620 renuncia a la vida militar y...