descripción del infante con DI

DESCRIPCIÓN DEL INFANTE:
Alejandro tiene cinco años de edad, cursa tercer año, en el jardín de niños Jean Piaget. Presenta problemas de lenguaje afectando su conducta y su aprendizaje.
tienedificultad para juntar las palabras en oraciones o sus oraciones pueden ser simples y cortas, también el orden de las palabras puede estar equivocado, no puede encontrar las palabras correctas al hablar ycon frecuencia emplea tiempos (pasado, presente, futuro) inadecuadamente, también presenta un vocabulario que está por debajo del nivel de otros niños de la misma edad.
Encontramos que Alejandroes un niño que pudiera parecer normal para las personas, pero ya al momento de analizarlo podemos notar algunas características peculiares.
Es un niño desatendido por los padres pudiera parecer por suforma de vestir. El primer día llevaba un short, una playera y unas chanclas, en diferencia que los otros compañeros que llevaban su uniforme, pero también podría ser que Alejandro el día de hoyquiso vestirse solo.
Él es distraído, cuando la maestra está hablando no presta atención, golpea a sus compañeros, es agresivo.
Cuando le hablas de manera individualizada el entiende, comprende yanaliza. Esto lo he notado porque cuando me acerco a él me escucha, claro es difícil que me preste atención pero cundo lo consigo, me atiende, a los cuestionamientos que le hago. Me responde, de manerapausada, pero recordemos que tiene cinco años y yo soy una maestra extraña para él, hace lo que le pido, al desenvolvimiento de este me doy cuenta que los trabajos que realiza no son muy buenos, pero sise obtiene resultados, termina los trabajos y te los puede explicar.
Pero el problema lo encontramos en una característica muy significativa, la cual es que Alejandro no puede organizar sus ideas,él tiene la idea y el concepto, pero no lo puede transmitir.
El lenguaje es una forma de comunicarnos y de relacionarnos con los demás, el niño cuando piensa gana un conocimiento amplio. El lenguaje...