DESCRIPCION DE ETICA EN EL EJERCICIO DEL AREA DE LA SALUD

Páginas: 52 (12813 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2013
DESCRIPCION DE ETICA EN EL EJERCICIO DEL AREA DE LA SALUD
La ética en el área de la salud o sanitaria debe estar fundamentada, como sistema, en una tabla de valores encabezados por la vida y la salud, y por tres principios básicos: autonomía, beneficencia y justicia. Asimismo, el personal de salud debe actuar inspirado en una tabla de virtudes, grandes y pequeñas, entre las cuales elhumanitarismo ocupa el primer lugar.
Para que los aspirantes a profesionales de la salud se compenetren con el sistema ético, no basta, creo yo, dictarles unas cuantas conferencias a propósito. Es indispensable que el componente ético palpite en forma ininterrumpida a lo largo del currículo. Docentes paradigmáticos no sólo por su saber científico sino también por su bagaje moral; información y discusiónamplia sobre los aspectos éticos de las distintas asignaturas y sobre el papel del profesional sanitario en el logro del bienestar y felicidad del individuo y la sociedad; al lado de la reflexión científica, adelantar la reflexión ética de las diferentes situaciones que se viven en el ejercicio profesional; en fin, aprovechar todas las circunstancias para modelar moralmente a los iniciados.Importancia en el estudio de la Ética
Al conocer el significado de la Ética podríamos llegar a pensar que esta es una ciencia que, no tendría relación alguna con las demás ciencias, y mucho menos con la filosofía, sin embargo al hacer diferentes relaciones y asociaciones podemos inferir que la Ética tiene relación de estudio con todas las demás ciencias conocidas, sobre todo por que involucra al hombre ya su comportamiento de la misma forma en que las demás ciencias involucran al hombre y sus diferentes facetas y aspectos. Lo importante es que la Ética al igual que otras ciencias buscan una verdad que integra al hombre, sus conocimientos y comportamientos dentro de una sociedad que se ve beneficiada. Otro aspecto de la Ética que debemos analizar es la tendencia de esta, por justificar, analizary fundamentar la forma de vida, los principios y las bases morales.
Al profundizar en la Ética, cabe resaltar que tiene como objeto de estudio a la moral, la cual se puede definir como un conjunto de reglas que regulan la conducta del hombre frente a situaciones y miembros de la sociedad a la que el hombre pertenece. La moral, puede decirse, es básica para la vida humana, es decir elcomportamiento de del hombre se basa en reglas, que aunque no estén estipuladas, conducen la vida del hombre a buscar y encontrar un estado de balance con respecto a su entorno. Los hombres necesitamos de guías y pautas que modelen nuestro comportamiento, reacciones y actitudes ya que nuestra naturaleza esta dirigida hacia el hecho de encontrar un ideal y conseguirlo por cualquier medio, así mismo el hombrepuede revelarse y protestar sobre un supuesto resultado que no le parece correcto según sus ideales y perspectivas.
Teóricamente podemos decir que la Ética se encarga del estudio de la moral y la conducta moral del hombre, sin embargo ¿Comprendemos que es lo que, en el sentido practico, la Ética significa? Muchos podríamos decir que la Ética es solo una ciencia más, que como el resto de las demásbuscan resultados sistemáticos, sin embargo, olvidamos e ignoramos la respuesta más simple de todas, la Ética analiza las circunstancias que enfrentamos diariamente, responde las preguntas más comunes, que la mayoría de las veces nosotros consideramos tonterías, la Ética se enfrenta a la vida cotidiana tanto de un estudiante, un profesionista hasta un medico o una ama de casa. Afirmo, al igual quelo hace José Ortega y Gasset, que la Ética y la moral constituyen a la persona, no son un ingrediente extra de nuestras vidas.
Retomando el tema de la relación de la Ética con las ciencias, encuentro notable aquella que existe entre la Filosofía y la Ética, observo que la Filosofía al estudiar, mayormente, el conocimiento y le pensamiento del hombre olvida la facilidad o factibilidad de...
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