Descriptivo CRIMI esc 9B Metodologia de la investigacion

CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS VIZCAYA DE LAS Américas
LIC. EN CRIMINOLOGÍA
Plan de Clases Semanal

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA
Título: Metodología de la investigación II
Cuatrimestre: Noveno

DATOS DEL DOCENTE
Profesor: Mtro. Iván de Jesús Figueroa Ruiz
Correo: ivan_pro3@hotmail.com

OBJETIVO DE LA MATERIA

Contribuir con la formación de habilidades y competencias para lainvestigación como se ha venido desarrollando a lo largo del plan de estudios de la licenciatura en criminología. Con la asignatura de metodología de la investigación se propicia un espacio para impulsar a los estudiantes para que aporten valiosas contribuciones a la generación de nuevos conocimientos en las distintas áreas de la criminología.

CONTENIDOS
1ª Semana
05-08 de mayo

INICIO DE CLASES:PRESENTACION Y ENTREGA DEL PROGRAMA DESCRIPTIVO A LOS ALUMNOS

Introducción al curso:
Presentación de los integrantes del curso y exposición de expectativas.
Dinámica grupal: “temas y proyectos significativos para mí a lo largo de mi trayectoria en la licenciatura en criminología”.
Esquemas con línea del tiempo en la que se ubiquen los temas y proyectos significativos.
Presentación del descriptivo de laasignatura.
Establecimiento de acuerdos de trabajo.
Revisión del programa mediante la exposición del docente
Anotación de los ajustes al programa así como los acuerdos de convivencia grupal.
2ª Semana
11-15 de mayo
Delimitación del tema sobre el que se trabajará durante el
curso:
Análisis de los intereses personales en torno a los temas de investigación.
Análisis de los tópicos de la criminologíaen los que se requiere generación de nuevos conocimientos.
Analizar los principales problemas locales, nacionales y mundiales.
Cada estudiante se presentará a clase habiendo realizado un trabajo personal en el que desarrolle los tres temas de análisis. Dentro del salón de clase se reunirá en pequeños grupos en los que se compartan las reflexiones del análisis realizado.
Se entregará un reporte dereflexiones por grupos de trabajo.
3ª Semana
18-22 de mayo
Modalidades de titulación
Exposición de las diferentes modalidades de titulación y de la estructura de los trabajos terminales de cada una de ellas.
Elaboración de un cuadro comparativo con las diferencias y similitudes de las diferentes modalidades de investigación.
Cuadro comparativo elaborado y entregado.
4ª Semana
25-29 de mayoEstructura del estado del arte del tema de investigación:
Elementos del Estado del arte.
Ejes temáticos.
Secuencia de la presentación de los temas y subtemas.
Estilo de redacción de acuerdo a las normas de la American Psychological Association (APA).
Documento con la propuesta de índice de su estado del arte.
5ª Semana
01-05 de junio

La sociedad del conocimiento y la búsqueda de información en
basesde datos electrónicas restringidas y de libre acceso:
La sociedad del conocimiento.
¿Cómo ser un usuario calificado de búsqueda de información?
Bases de libre acceso por internet.
Bases de acceso restringido.
Criterios de calidad de un artículo de investigación.
Revisión de un artículo sobre sociedad del conocimiento y alfabetización científica. Socialización entre los participantes de bases dedatos electrónicas. Incluir las bases recomendadas por el docente.
Documento con ideas clave del artículo y de la revisión del mismo en el grupo. Acceso a las bases propuestas por los estudiantes y el docente.
IMPORTANTE
DEL 08 AL 12 DE JUNIO
EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL
6ª Semana
08-12 de junio
SEMANA DE EXÁMENES. NO SE SUSPENDEN CLASES

Selección de información que pueda ayudar al planteamientodel problema de investigación.
Qué es un problema de investigación.
Cómo se plantea un problema de investigación.
El papel de la pregunta de investigación.
Los datos duros.
Se trabajará en pequeños grupos, mismos que analizarán tres ejemplos de planteamiento del problema. A partir de ello identificarán sus componentes y la función de los “datos duros”
El docente retroalimentará la exposición de...