Descubriendo Continentes


1. ¿A qué llamó Piaget “dinamogénesis”?
Piaget llamo ‘’dinamogénesis’’ a los actos reflejos que son el modo de funcionamiento que tiene en el primer mes de vida el recién nacido.
2. Explique el concepto de estado activo tanto en el sueño como en la vigilia.
3. ¿Qué ocurre en el estado de quietud?

Respuesta 2); 3): Tanto en el sueño como en la vigilia se distinguen en dos estados: elactivo, caracterizado por una respiración irregular y la aparición de REM (rapid eye mouvement) y el estado de quietud, caracterizado por una respiración regular y la no aparición del REM.

4. ¿A qué se denomina BRAC y quién es su referente?
BRAC (Basic rest activity cycle) se denomina a los ciclos de vigilia-sueño que tiene el recién nacido durante los primeros días de vida, en el cual tiene unaperiodicidad de 3 horas y media. Su referente es R. Emde y sus colaboradores.

5. ¿A qué se refiere R. Spitz con organización cenestésica?
Spitz señala que el pequeño tiene una especie de ``barrera´´ que lo defiende de los estímulos externos y solo percibe aquello que logran atravesarla. Especifica que no se trata de una ‘’captación visceral’’ dado por lo que el denomino ‘’ organizacióncenestésica’’ que le permite recibir estímulos (recepción)

6. ¿A que hace referencia Freud cuando habla de los complejos perceptivos desordenados? Desarrolle el punto.
Según Freud antes de que el pensamiento trabaje con juicios, el material que utiliza para desarrollar su actividad cognitiva está formado por ‘’complejos perceptivos desordenados’’.
Estos se dividen en ‘’la cosa’’ o ‘’complejo cosa’’que es la parte constante e incomprensiva y los atributos o movimientos que domina ‘’complejos atributos’’, estos últimos serian la parte cambiante y comprensible de esos complejos perceptivos.
El primero de los procesos cognitivos derivados del ‘pensamiento practico’ es el de judicación, a la cual el yo llega por la ya mencionada coincidencia parcial entre catexias perceptivas y las noticias delpropio cuerpo. En virtud de ella, los complejos preceptivos se dividen en una parte constante e incomprendida -la cosa- y una parte cambiante y comprensible: los atributos o movimientos de la cosa. Dado que el ‘complejo cosa’ sigue reapareciendo en combinación con múltiples ‘complejos atributo’, se da la posibilidad de elaborar vías de pensamiento, que lleven de estos dos tipos de complejoshacia el ‘estado cosa’ deseado, de una manera que tenga validez general y sea independiente de la circunstancial y momentánea percepción real.

7. Meltzer habla de la existencia de una relación entre las percepciones y los estados de desmentalización que se producirían en los autistas, ¿qué explica al respecto?
Meltzer observa que en los estados autistas existen fallas en la organización de lascategorías de espacio y tiempo.
La desmentalización seria la suspensión inmediata y transitoria de la actividad mental. Los acontecimientos no son vividos como experiencia, con secuencia, sino como hechos, una serie de hechos o eventos.
Los eventos son discontinuos, no aptos para ligarse.
Se llega a la desmentalización por una forma especial de disociación que denomina desmantelamiento.
Elfuncionamiento de los sentidos no se coordina y sus datos tampoco.
Meltzer lo define así: ‘’el desmentelamiento ocurre mediante el recurso pasivo de permitir que los diversos sentidos, específicos y generales, internos y externos, se adscriban al objeto más estimulante del momento’’
Es posible pensar que en la profunda regresión del autista se reediten estos primeros momentos de contacto con lavida extrauterina.


8. Describa noción de objeto, de espacio, causa y tiempo en este primer mes de vida.
Noción de objeto: El recién nacido mira por mirar, no busca los estímulos. Solo percibe luz, puede discriminar intensidades de brillo y es sensible al movimiento. Solo los objetos ubicados a un promedio de 19 cm se proyectan claramente en la retina del recién nacido.
El lactante no...