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PROGRAMA.
EPISTEMOLOGÍA DE LA SOCIOLOGÍA.
Docente: Dr. Ricardo Borrello.
El objeto del materia es introducir a los estudiantes de las ciencias sociales en la
problemática epistemológica, tomando como ejes centrales los siguientes: a) el
problema de la racionalidad, es decir, el problema de la existencia o no de criterios de
evaluación que nos guíen en el proceso de elección teórica; b) unadescripción de los
distintos modelos de explicación científica, el nomológico deductivo, el hipotético
deductivo, las explicaciones estadísticas, las potenciales, las causales, las genéticas y las
teleológicas y funcionales, en particular se analizar las explicaciones en base a
mecanismos; c) el tercer tipo de problemas a abordar tiene que ver con las distintas
posturas con respecto alsignificado y utilización de los términos teóricos, en particular
se estudiarán las posiciones empiristas radicales, el operacionalismo, el
instrumentalismo y el realismo.
Algunos de estos problemas han tenido repercusión en las discusiones epistemológicas
de las ciencias sociales, un segundo objetivo de la materia es, por lo tanto, analizar
algunos de estos trabajos buscando mostrar la relevanciade esta problemática para todo
aquel que realiza investigación en ese campo. En general veremos que hay dos tipos de
cuestiones que se estudian dentro del mismo, por un lado, a partir de la obra de Kuhn, se
analiza la historia del pensamiento social, en particular en el campo de la economía,
como una serie de paradigmas donde la discusión pasa por la existencia o no de criterios
paraseleccionar entre ellos y, por lo tanto, la existencia o no de incomensurabilidad.
Por otro lado, dentro de las ciencias sociales han surgido problemas con entidad propia,
como es el caso del debate entre individualistas y holistas, el surgimiento de la
comprensión como el método específico de las ciencias sociales y el debate sobre el
historicismo y el cambio social. En la segunda parte del curso seanalizarán los
problemas epistemológicos tal cual fueron planteados dentro de las propias disciplinas
sociales.

PARTE PRIMERA.
1- Distinciones y conceptos básicos. Base empírica. Tipos de enunciados científicos.
Definiciones de teoría. El problema de la inducción.
2- El problema de la racionalidad y el cambio teórico. Los positivistas lógicos. El
circulo de Viena y sus ramificaciones enBerlín, Varsovia, Londres, etc. Karl Popper
y el falsacionismo. Crítica popperiana a la inducción. La asimetría lógica entre
corroboración y refutación. El problema del progreso científico, corroboración y
verosimilitud. Thomas Khun y los paradigmas. El concepto de paradigma y su
relación con otros conceptos vinculados de las ciencias sociales, como por ejemplo,
sociología del conocimiento,ideología, idea de valor, supuestos básicos subyacentes
y, muy particularmente, con la “visión” schumpeteriana. El ciclo científico,
preciencia, constitución de un paradigma, ciencia normal, crisis, revoluciones

científicas, nuevo paradigma, etc. El problema de la inconmensurabilidad, los
practicantes de los distintos paradigmas como habitantes de mundos distintos.
3- El problema delsignificado de los términos teóricos. Cambio teórico y reducción
de teorías. Los positivistas lógicos: Definiciones explícitas, oraciones reductivas
bilaterales. Instrumentalismo y Realismo.
4- La explicación científica. El modelo nomológico-deductivo. El modelo estadístico.
El modelo hipotético-deductivo. Explicaciones potenciales, parciales y genéticas. La
comprensión.

PARTE SEGUNDA.
1-Explicaciones teleológicas en ciencias sociales, Weber, Lionel Robbins y Ludwing
von Mises. Fines y medios. La construcción de una racionalidad instrumental.
Individualismo vs. holismo metodológico. La mayor certeza de las ciencias
humanas en virtud de su introspección con respecto a las ciencias naturales. La
acción humana.
2- Las explicaciones funcionales en ciencias sociales. Los antropólogos...