desempeño de las culturas

PRESAGIO DE LOS INDIGENAS ANTES DE LA LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES
Primer presagio funesto: Diez años antes de venir los españoles primeramente se mostró un funesto presagio en el cielo. Una como espiga de fuego, una como llama de fuego, una como aurora: se mostraba como si estuviera goteando, como si estuviera punzando en el cielo.
Segundo presagio funesto: que sucedió aquí en México: por supropia cuenta se abrasó en llamas, se prendió en fuego: nadie tal vez le puso fuego, sino por su espontánea acción ardió la casa de Huitzilopochtli. Se llamaba su sitio divino, el sitio denominado " Tlacateccan" ("Casa de mando").

Tercer presagio funesto: Fue herido por un rayo un templo. Sólo de paja era: en donde se llama "Tzummulco".1 El templo de Xiuhtecuhtli. No llovía recio, solo lloviznabalevemente. Así, se tuvo por presagio; decían de este modo: "No más fue golpe de Sol." Tampoco se oyó el trueno.
Cuarto presagio funesto: Cuando había aún Sol, cayó un fuego. En tres partes dividido: salió de donde el Sol se mete: iba derecho viendo a donde sale el Sol: como si fuera brasa, iba cayendo en lluvia de chispas. Larga se tendió su cauda; lejos llegó su cola. Y cuando visto fue, hubogran alboroto: como si estuvieran tocando cascabeles.
Quinto presagio funesto: Hirvió el agua: el viento la hizo alborotarse hirviendo. Como si hirviera en furia, como si en pedazos se rompiera al revolverse. Fue su impulso muy lejos, se levanto muy alto. Llegó a los fundamentos de las casas: y derruidas las casas, se anegaron en agua. Eso fue en la laguna que está junto a nosotros.
Sexto presagiofunesto: muchas veces se oía: una mujer lloraba; iba gritando por la noche; andaba dando grandes gritos:
Séptimo presagio funesto: Muchas veces se atrapaba, se cogía algo en redes. Los que trabajaban en el agua cogieron cierto pájaro ceniciento como si fuera grulla. Luego lo llevaron a mostrar a Motecuhzoma, en la Casa de lo Negro (casa de estudio mágico) .
Octavo presagio funesto: Muchas vecesse mostraban a la gente hombres deformes, personas monstruosas. De dos cabezas pero un solo cuerpo. Las llevaban a la Casa de lo Negro; se las mostraban a Motecuhzoma. Cuando las había visto luego desaparecían.
En forma individual integra una breve reflexión donde indiques el avance o el estancamiento de estas áreas culturales en el México actual; así como señala en qué área se encuentra tucomunidad y cuáles son sus condiciones.
Esta en el cuaderno.


Responde el siguiente cuestionario, después participa en el sistema de preguntas y comentarios, para elaborar conclusión grupal.
1. ¿A qué se le llama horizonte cultural?
R. Al periodo que esta durante el mismo tipo de cultura.
2. ¿Para qué se utilizan las líneas del tiempo?
R. Sirven para acomodar en el transcurso del tiempo loshechos o acontecimientos que ha transcurrido el ser humano. En ellos podemos poner cuanto tiempo duro, si hubo un suceso al mismo momento que ese o en que momento inicio.
3. ¿En que se utilizan los horizontes culturales?
R. Para agregar cultural es épocas similares
4. ¿Por qué distinguir los horizontes o periodos unos de otros?
R. Para así diferenciar las etapas o épocas de las culturas cuandoestán en un mismo momento y así no confundirlas
5. ¿Por qué ubicar en el tiempo y el espacio las sociedades del México antiguo?
R. Para así ir conociendo y estudiando como es que el hombre fue sobreviviendo y descubriendo las cosas que hoy se nos hacen tan comunes y que al principio eran impensables, como la agricultura, o las tiendas, o los parques, las bicicletas, los carros etc.
6. ¿Qué tanseguido utilizas en tu vida cotidiana el conocimiento sobre los periodos históricos?
R. No mucho porque aunque me gusta mucho la historia no me pongo a pensas como habrá podido haber influido esto o aquello en el pasado o que cosas nuevas podría haber ahora si en esos tiempos ya las hubiera habido.

Elabora una ficha de comentario donde indiques cuáles fueron las consecuencias económicas,...