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Ley Avelino Siñani
PROYECTO DE LA LEY DE EDUCACIÓN
“AVELINO SIÑANI Y ELIZARDO PEREZ”

1.- PREÁMBULO.- Una vez implantada la nueva Constitución Política del Estado Plurinacional ennuestro país se estableció un gran cambio en todos los ámbitos: social, cultural, educativo, etc. Entre estos el cambio más relevante y revolucionario se dio en el campo educativo, por esta razón,es necesario tomar en cuenta, estudiar y analizar esta nueva ley educativa llamada Avelino Siñani y Elizardo Pérez que tiene como objetivo principal la adecuación de la educación boliviana a lanormativa legal vigente, tomando en cuenta que la misma quiere llegar a revolucionar el sistema educativo para ajustarlo a las nuevas condiciones económicas, sociales y culturales en que sedesenvuelve el país el mismo tiene una gran cantidad de retos educativos con el fin de encarar el desarrollo económico social y cultural del Estado en el próximo milenio, donde ella misma y por sísola, representa un gigantesco salto hacia adelante en el proceso educativo.
2.- ANALISIS DE LA LEY.
2.1.- ASPECTOS POSITIVOS.- Las Bases, Fines y Objetivos de esta ley son aspectos positivos,en la cual los alumnos y maestros deben construir activamente nuevas ideas o conceptos basados en conocimientos presentes y pasados, respetando lo social, lo intercultural, lo intracultural. Tienecomo esencia un Sistema Educativo Pluricultural donde se entiende que lo social y la comunidad son entes activos y participativos dentro de la formación pedagógica con procesos de enseñanzafamiliar, comunitaria y de inclusión; busca cultivar y fortalecer los valores éticos, morales y estéticos, basados en la vida comunitaria, formular e implementar programas específicos orientados agarantizar una educación sin discriminación. Se observa de forma deducida, aspectos del aprendizaje por descubrimiento, en sus aspectos de descolonización, transformadora, universal, de inclusión de...
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